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- 2023-07-13 发布于山东
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;内容索引;基础自主导学;一、长度和时间的测量
1.长度的测量
(1)单位及换算。
①在国际单位制中,长度的基本单位是 米 ,符号是 m 。
②常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等,它们同米的换算关系是
1 km=103 m 1 dm=10-1 m
1 cm=10-2 m 1 mm=10-3 m
1 μm=10-6 m 1 nm=10-9 m;(2)测量工具: 刻度尺 。
(3)刻度尺的使用。
①观察:使用前要观察刻度尺的量程、分度值及零刻度线。
②放置:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。
③读数:视线要正对刻度线;要注意区分大格及小格数目。
④记录:不但要记录数值,还必须注明测量单位。;2.时间的测量
(1)时间的单位:在国际单位制中,时间的基本单位是 秒 ,符号是s。其他单位有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs),单位间的换算关系是
1 h= 60 min,1 min= 60 s,1 s=103 ms,1 ms=103 μs。
(2)测量时间所用的工具:钟表、停表等。
3.误差
(1)测量值与真实值之间的差异叫误差。
(2)误差的产生与测量方法、测量工具、测量的人有关。
(3)减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②多次测量求平均值;③改进测量方法。
误差只能减小,不可避免;错误是可以避免的,也应该避免。;二、运动的描述
1.机械运动
物体 位置 的变化。
2.运动和静止的相对性
(1)参照物:在研究一个物体是运动还是静止时,被选作标准的物体叫作参照物。
(2)运动和静止的相对性:一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。;三、运动的快慢
1.速度
(1)比较运动快慢的两种方法:①相同时间,比较经过的路程;②相同路程,比较所用时间。
(2)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。
(3)定义:运动物体的路程与时间之比叫作速度。
(4)公式: 。公式中的s表示路程,t表示时间,v表示速度。
(5)国际单位制单位: m/s 。常用单位有km/h,1 m/s= 3.6 km/h。
2.两种运动
(1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动。
(2)变速直线运动:物体运动速度变化的直线运动。;四、测量平均速度 ;【自主测试】
1.下列对一些常见物体的估测最恰当的是( )
A.中学生课桌高度约80 cm
B.物理课本长度约50 cm
C.学校教室的长度约20 cm
D.学生用笔直径约4 cm
答案:A
解析:中学生课桌高度小于1 m,与80 cm接近,故A正确;物理课本的长度在26 cm左右,达不到 50 cm,故B错误;学校教室的长度在10 m左右,远远大于20 cm,故C错误;学生用笔的直径接近1 cm4 cm,故D错误。;2.在新型飞机的研制中,将飞机模型放在风洞中固定不动,让风(高速流动的空气)迎面吹来,可以模拟飞机在空中的飞行情况。在此情境中,下列说法正确的是( )
A.飞机模型相对于地面是运动的
B.飞机模型相对于空气是运动的
C.空气相对于地面是静止的
D.空气相对于飞机模型是静止的;答案:B
解析:将飞机模型放在风洞中固定不动,飞机模型相对于地面的位置没有发生变化,所以飞机模型相对于地面是静止的,故A错误。飞机模型放在风洞中固定不动,让风(高速流动的空气)迎面吹来,飞机模型和空气之间的位置发生了变化,故飞机模型相对于空气是运动的,空气相对于飞机模型是运动的,故B正确,D错误。风迎面吹来,空气和地面之间的位置发生了变化,所以空气相对于地面是运动的,故C错误。;3.下列图像,能正确反映匀速直线运动的是( ) ;答案:A
解析:A图表示速度不随时间的变化而变化,物体做匀速直线运动,选项A正确;B图表示速度随时间的增大而增大,物体做加速直线运动,选项B错误;C图表示路程随时间的增大而增大,但两者不是成正比关系,速度大小是变化的,是变速(加速)直线运动,选项C错误;D图表示路程随时间的增大而减小,不可能出现这种情况,选项D错误。本题选A。;4.小亮进行长度的测量实验。
(1)图甲中圆的直径是 cm。?;答案:(1)1.54 (2)B
解析:(1)由题图知,此刻度尺的分度值为1 mm,圆的左侧与1.00 cm对齐,右侧在2.54 cm处,所以圆的直径为d=2.54 cm-1.00 cm=1.54 cm。(2)由于纸带的厚度太小,无法直接用刻度尺进行测量,因此要用累积法来完成实验;可将纸带紧密绕在铅笔上,直到刚好套入直径为D2的圆环中,然后数出纸带的圈数n;n圈纸带的厚度为圆环直径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一,
即 (D2-D1),故B正确。;5.在测平均
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