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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
第五单元 多边形面积
一、知识结构
平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程。请把把这些公式填写在横线上。
小学常用周长公式小结：
正方形的周长= 公式：C=
长方形的周长= 公式：
小学常用面积公式小结：
正方形的面积= 公式：S=
长方形的面积= 公式：S=
平行四边形的面积= 公式：
三角形的面积= 公式：
梯形的面积= 公式：
二、巩固深化
1、复习平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法。
右图是一个梯形，当上底分别是6cm,4cm,2cm和1cm时，梯形的面积各是多少？
议一议：
（1）当上底为0时，这个图形变成了什么图形？面积怎样计算？
（2）当上底为30cm时，这个图形变成了什么图形？面积怎样计算？
通过这样的变化，你们知道些什么？
通过这样的变化，说明了图形之间是相互联系的，在特定的情况下是可以互相转化。
2、复习组合图形的计算方法。
计算下面图形的面积，你能想出几种方法？
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
三、 拓展应用
理解分割、移补法推导三角形面积计算公式的过程。你能用类似的方法推导梯形的面积公式吗？
具体方法可参考如下：
推导过程：
从梯形的两腰中点的连线将梯形剪开，拼成一个平行四边形。
平行四边形的底等于（梯形的上底＋梯形的下底）
平行四边形的高等于梯形的高÷2
梯形的面积等于拼成的平行四边形的面积
所以，梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2
四、课堂练习
1、计算下面每个图形的面积。
2、计算下面组合图形的面积。
小学常用周长公式小结：
正方形的周长=边长×4 公式：C=4a
长方形的周长= （长+宽）×2 公式：C=（a+b）×2
小学常用面积公式小结：
正方形的面积=边长×边长 公式：S=a×a
长方形的面积=长×宽 公式：S=a×b
平行四边形的面积=底×高 公式：S= a×h
三角形的面积=底×高÷2。 公式：S= a×h÷2
梯形的面积= （上底+下底）×高÷2 公式：S= （a+b）h÷2
第五单元多边形面积——课后作业
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
一、填一填
1、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，斜边长10cm，这个直角三角形的面积是（ ）
cm2。
2、两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）。
3、一个正方形的周长是24dm，它的边长是（ ）dm，面积是（ ）dm2。
4、一个平行四边形的面积是5m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积
是（ ）m2。
5、一个梯形，上底与下底的和是8厘米，高是5厘米，它的面积是 （ ） 厘米2。
6、在括号填适当的数 （1）4050平方分米 =（ ）平方米
（2）0.18平方分米 =（ ）平方厘米
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