小学语文五年级下册《稚子弄冰》课堂教案（两篇）.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 小学语文五年级下册《稚子弄冰》课堂教案（两篇） 《稚子弄冰》教案 【教学 目标】 知识与技能目标： 1．能正确认读本课1个生字，会写1个生字。 2．能正确、流利、 有 感情的朗读三首诗，并会背诵三首诗。 3．能联系注释，理解词句意思，感受诗句并积累。 过程与方法目标： 让 学生 通过反复朗读、小组交流；引导 学生 自主 学习 ，学 会独立理解诗句的意思。 情感态度与价值观目标： 体会诗词的意境，丰富 学生 情感，从诗句中感受童年的快乐并 体会到儿童生活的纯真和烂漫，从《湖上杂诗》中感受到诗人对 时光流逝的无奈，对青春的渴盼。透过诗句，感受作者心灵世界 的一种追求，对远离喧嚣、安然 自乐的生活状态的一种向往。 【教学 重点】 能从诗人的诗句间感受生活的美好并体会到儿童生活的纯真和 烂漫，从《湖上杂诗》中感受到诗人对时光流逝的无奈，对青春 的渴盼。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 【教学 难点】 透过诗句，感受作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自 乐的生活状态的一种向往。 【课前准备】 查阅书籍或上网浏览了解作者及相关的时代背景。 【教学 过程】： 教学 过程： 设计意图 第一课时 一、导入新课 导语： 同学 们，童年 是 纯真、难忘的岁月，身处童年，你 们 正经历着人生的美好季节，一切都 是 新鲜的，一切都 是 美好 的。童年的 你 们，正赶上了科技飞速发展的时代，生活 是 丰 富多彩的，甚至 是 新奇 有 趣的。可 是 ， 你 们想知道一千 多年前的儿童，他们的生活 是 怎样的吗？ 有 许多喜爱儿童和 富 有 童心的诗人，他们为 我 们留下了宝贵的作品，在他们的 诗词中， 我 们能清晰地看到千年以前的孩子的生活情景。 让 我 们乘上诗词的飞船，穿越时光的隧道，去分享古代儿童生 活的乐趣吧! 二、初读诗文，展现画面 今天 我 们要 学习 三首描写儿童生活的诗。让 我 们先来了解 诗人。 1．介绍诗人，激发兴趣 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 【资料：大家听说 过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙” 是 哪八个人？今天 我 们要 学习 的这首《牧童》相传就 是 八 仙中的“吕洞宾”写的。吕洞宾到底 是 不 是 神仙 我 们不知 道，但历史上确实 有 吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是 唐 代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农 民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去 向，传 说 他已经得道成了神仙。 民间广为流传的道教八位神仙。八仙之名，明代以前众 说 不 一。 有 汉代八仙、唐代八仙、宋元八仙，所列神仙各不相同。 至明吴元泰《八仙出处东游记》始定为：铁拐李、汉钟离（钟离 权）、吕洞宾、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。 袁枚（1716－1797），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚 年自号苍山居士，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚 是 乾隆、嘉庆 时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。乾