新版苏教版四年级数学下册 第2课时 图形的旋转 课件.pptVIP

;1、进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90o的含义。 2、能在方格纸上把简单图形旋转90o，画出旋转后的图形。;从这幅图中你看到了哪些运动？;大家认真自学书上第3页的例2，并思考下面的问题（5分钟） 1、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不同点？ 2、转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度？ 3、你能完整地描述转杆打开和关闭的过程吗？;转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点？ ;与时针旋转方向相同的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。;转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗？;从6：00到9：00，时针旋转了（ ）。 。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;旋转有哪三要素？ 1、旋转中心。（绕某点） 2、旋转方向。（顺时针或逆时针） 3、旋转角度。（旋转90度或其他角度） 完整描述旋转： 某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90°。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课件PPT;;;旋转有哪三要素？ 1、旋转中心。（绕某点） 2、旋转方向。（顺时针或逆时针） 3、旋转角度。（旋转90度或其他角度） 完整描述旋转： 某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90°。 ;;1、进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90o的含义。 2、能在方格纸上把简单图形旋转90o，画出旋转后的图形。;从这幅图中你看到了哪些运动？;大家认真自学书上第3页的例2，并思考下面的问题（5分钟） 1、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不同点？ 2、转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度？ 3、你能完整地描述转杆打开和关闭的过程吗？;转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点？ ;与时针旋转方向相同的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。;转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗？;从6：00到9：00，时针旋转了（ ）。 。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;旋转有哪三要素？ 1、旋转中心。（绕某点） 2、旋转方向。（顺时针或逆时针） 3、旋转角度。（旋转90度或其他角度） 完整描述旋转： 某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90°。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课件PPT;;;旋转有哪三要素？ 1、旋转中心。（绕某点） 2、旋转方向。（顺时针或逆时针） 3、旋转角度。（旋转90度或其他角度） 完整描述旋转： 某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90°。 ;