小班数学《认识白天和晚上》教案材料.docxVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班数学:认识白天和晚上 陕西省委机关幼儿园 胡悦 设计意图： 《纲要》中指出：“教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”根据这一要求，考虑到小班幼儿生活既是学习、学习既是生活这一特点，选择了他们感兴趣、又有困惑的内容：认识白天和晚上。在设计活动形式时，力求避免数学活动枯燥化，以幼儿的生活经验为主体，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入操作实践中去：以手指游戏——图片感知——生活场景——分类游戏——绘本欣赏等环节让幼儿从多方面来认识、区别白天和晚上，理解白天和晚上的时间概念。 活动目标: 1.结合生活实际，初步认识白天和晚上。 2.尝试用简单的语言描述白天和晚上的不同。 3.初步建立时间概念。 活动准备: 1.绘本《白天和黑夜》； 2.白天、晚上背景图，情境小图卡； 3.夜晚图片。 活动过程: 一、开始部分 1.手指游戏“睡觉了醒来了”。 天黑了，爷爷睡了，奶奶睡了，爸爸睡了，妈妈睡了，我也睡了，大家都睡了 天亮了，爷爷醒了，奶奶醒了，爸爸醒了，妈妈醒了，我也醒了，大家都醒了 2.提问: 我们小朋友在什么时候醒来？什么时候睡觉？ 二、基本部分 1.观察绘本《白天和黑夜》封面，初步感知白天和晚上这一现象。 师:白天精灵是什么样子的？黑夜精灵有什么不同？ 2.提问:白天我们