小班科学《认识水果》教案材料.docxVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 《认识水果》（小班科学） 一、课程目标 1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。 2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 二、课程准备 1、水果图片PPT 2、水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、 神迷盒两个、水果叉若干。 三、教学活动 1、出示神秘袋 　　教师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想） 　　教师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗？”（不知道） 　　教师：“老师也忘了里边装的什么啦？我来……（老师假装往出拿）诶，老师请两个小朋友来帮老师，谁愿意来？” 　　教师：“你俩来摸一摸”（请幼儿过来，先摸一摸，提醒幼儿只能摸一个）“请你猜一猜，你摸到了什么呀？”“宝贝，那你摸到了什么呀？”（幼儿进行猜测，是哪种水果之后再拿出验证） 　　教师：“那我们拿出来看一看，到底是不是？” 　　（通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，苹果） 　　教师：“呀，这是什么啊？苹果。那你猜对了没有？拍拍手吧。 　　教师：“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀？它长什么样子的？”（如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的）。 　　运用此方法，逐个