细胞的生长与分化.pptxVIP

细胞的生长与分化;教学要求 要求学生正确理解生长、分化和发育的概念，掌握植物生长发育的规律，认识顶芽与侧枝，地上部分与地下部分，营养器官与生殖器官的相互影响；影响生长的因素；光形态建成及植物的运动。;第二节 植物细胞的生长和分化 第三节 植物的生长和分化 第四节 环境对植物生长的影响 第五节 植物的运动; 把植物个体发生、生殖交替反复并传递生命的过程称为生活周期。;受精卵; 从整体水平看，植物生活周期包括种子萌发，幼苗生长、营养体生长、花的发育、受精、种子形成、休眠或衰老、死亡等。; 在生活周期中，伴随着形态建成过程，植物个体经历着量变和质变的过程，即生长和分化的过程。;细胞水平 原生质的增加，细胞分裂、伸长和扩大来实现的。 整株水平 根，茎，叶，花，果实和种子的体积增大和干重的增加。 ;营养生长 vegetive growth 生殖生长 reproductive growth;分化 differentiation 是指植物细胞在结构、功能和生理生化性质方面发生的变化，是一种不同细胞之间区别的质的变化。;细胞在结构、代谢和生理功能上区别于原分生细胞。 可以表现在细胞，组织，器官的不同水平上。 例如：受精卵细胞分裂转变成胚； 生长点转变为叶原基、花原基； 形成层转变成输导组织、机械组织、保护组织；;分化叶原基到长成成熟的叶片——叶的发育； 根原基的发生到形成完整根系——根的发育； 茎端的分生组织形成花原基，转变成花蕾，到形成花序最后花蕾长大——花的发育；;生长-是量变，是基础； 分化-是质变，变异生长； 发育-是器官或整体有序的量变与质变。 发育包含了生长和分化。植物的地上部是通过茎尖的分化和生长产生的。如花的发育，包括花原基的分化和花器官各部分的生长；果实的发育包括了果实各部分的生长和分化等。 ;发育必须在生长和分化的基础上才能进行，植物的发育是从胚胎细胞的分化和生长开始的。 生长和分化又受发育的制约。例如，水稻幼穗的分化和生长必须在通过光周期的发育阶段之后才能进行；白菜、萝卜等在抽薹前后长出不同形态的叶片，这也表明不同的发育阶段有不同的生??数量和分化类型。 植物的发育是受遗传和环境因素的影响。;植物生长分析 The Analysis of Plant Growth ;一 植物生长的测量指标; 无论哪个指标单独应用都不能完整的客观的描述植物的生长状态。 ; 周期素 cyclin 细胞周期蛋白，控制细胞分裂周期的重要因子，其含量的增加，可以是细胞周期缩短，单位时间内细胞分裂的次数多，产生的细胞数目增加。;二 植物生长的分析方法 （一）植物生长的流体运动学性质;分生区;总体描述（spatial description） 某一特定时刻的植物外观 具体描述（material desription） 某一具体细胞或组织单元一段时间内;1.生长轨迹曲线 具体描述 反映了植物的某一组织单元在一定的时间阶段内发生的位置变化。 ;例如，在快速生长的玉米根上，一个组织单元从距根尖2mm处（分生区）移动到12mm处（伸长区末端）需要8小时，平均速率大约是1～2 mm/hr，但是在这个生长阶段内，根系的组织单元呈加速生长的状态。 ;2 生长速率曲线：总体描述 植物整体在某特定时刻下的生长状态。;; 第二节 植物细胞的生长和分化 第三节 植物的生长和分化 第四节 环境对植物生长的影响 第五节 植物的运动;; 顶端分生组织 原始细胞 亚顶端组织内细胞分裂和扩张 初生植物外形 ;; (1) 继续增殖。如分生组织的细胞。 (2) 分化成执行一定机能的细胞，直至衰老、死亡。如大多数成熟组织的细胞。 (3) 暂时离开细胞周期，已经分化的细胞可以重新进行分裂——脱分化（dedifferntiation）当重新进入细胞周期的位置，与其停止分裂离开细胞周期的位置相同。 ; 脱分化 (dedifferentiation) 已经分化的细胞可以重新进行分裂。 再分化 (redifferentiation) 愈伤组织的脱分化细胞在一定条件诱导下，重新分化出组织和器官。;植物细胞全能性 totipotency 植物的每一个生活细胞都有全套的遗传信息，在适当的条件下，能表达出来，长成一个新的，与母体相似的完整植株，叫植物细胞全能性。 ; 植物体 分离 灭菌 外植体、接种培养 脱分化 细胞分裂形成愈伤组织 再分化 幼根、幼芽