人教七年级语文下册课件：8 艰难的国运与雄健的国民.pptVIP

;钊（ ） 险峻（jùn) 逼狭（ ） 丛山叠(dié)岭 崎岖（ ）回环曲(qū)折 阻抑（ ） 亦(yì)复如是; 大声朗读课文一遍，说说各段大意。（找出各段中心句）;(人类)历史道路 ;思考:“艰难的国运”的具体含义是什么? ;试阐释文中提倡的“雄健的精神”。;“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系？ ; 李大钊同志在文中想告诉我们什么？; 本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀？ ; ;比喻的妙处：;;钊（ ） 险峻（jùn) 逼狭（ ） 丛山叠(dié)岭 崎岖（ ）回环曲(qū)折 阻抑（ ） 亦(yì)复如是; 大声朗读课文一遍，说说各段大意。（找出各段中心句）;(人类)历史道路 ;思考:“艰难的国运”的具体含义是什么? ;试阐释文中提倡的“雄健的精神”。;“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系？ ; 李大钊同志在文中想告诉我们什么？; 本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。指出文中用了哪些比喻，表现作者什么情怀？ ; ;比喻的妙处：;