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学校卫生学复习 一(名词解释 1. 青春期: 是个体从出现第二性征至性成熟的生理发展过程，是个体从儿童认知方式发展到成人认知的心理过 程，是个体从社会经济的依赖性到相对独立状态的过程。 2. 心理卫生:又称精神卫生，是研究如何维护和促进人类心理健康的科学，包括一切旨在改善及保护心理健康的 措施，使人处于能按其心理潜能进行活动的健康水平。 3. 营养素:指食物中可以给人体提供能量，机体构成成分和组织修复以及生理调节的化学成分。 4. 体质:在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构，生理功能，心理因素的综合的相对稳定的特征。 5. 健康促进行为:是个人或群体表现出的客观上对健康有直接促进作用或通过生理和心理的中介因素间接促进健 康的一组行为。 6. 健康危害行为:是个体或群体在偏离个人、他人、社会的期望方向上的表现的一组行为。 7. 青少年健康危害行为:指可以给青少年的健康和完好状态及至青年期的健康和生活质量造成的直接或间接损害 的行为。 8. 伤害:由运动，热量，化学，电或放射线的能量交换超过机体组织的耐受水平而造成的组织损伤和由于窒息而 引起的缺氧，以及由此引起的心理损伤等。 9. 儿童非故意伤害: 10. 健康教育:健康教育是通过传播与教育的方法，向全社会普及卫生科学知识，强化人们的健康意识，建立或改 变与健康相关的行为，促进人群健康的一项事业。 11. 生活