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幼儿园父亲节2023活动方案模板 幼儿园父亲节活动方案[篇1] 设计意图 6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”，为了能够让 我们孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们 班也决定进行一次主题活动。可是当节日临近的时候，我们老师 还在构思，这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给 爸爸们呢？结果，灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了！设计一 块手表送给爸爸们！ 活动名称 送给爸爸的手表 活动目标 1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节，懂得 热爱、尊敬爸爸。 2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。 活动过程： 一、导入： 师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；父亲是一棵树, 为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即 们遮挡风雪和严寒 每年6月份的第三个星期天为“父亲节”。 以往，我们总是过三八妇女节、母亲节。父亲几乎是被冷落了的， 其实，父亲也有其温柔的一面；父亲也有着与子女嬉戏的渴望。 针对这种情况，东方幼儿园在父亲节来临之际开展了丰富多 彩的亲子活动，增添父子、父女之间的感情和默契。在父亲节来 临之际，托小班的孩子制作一张手印爱心卡片送给爸爸，这张爱 心卡片是用孩子的双手印出爱心形状，一张小小的爱心卡片却凝 聚了孩子对爸爸最真最纯的爱意。中班的孩子则在纸上用彩笔图 画自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在脑中。大班的孩子在老师 在组织下开展了 “我说父亲”活动。即：说说父亲有哪些称呼， 说说父亲有什么爱好，说说父亲最爱吃什么，说说我和父亲之间 发生的一件小故事。通过说父亲活动，培养了幼儿从小懂得尊重 长辈、知恩图报的道理。 幼儿园在父亲节前夕，给每位父亲发了一张倡议书要求父亲 们在父亲节那天代替平日里母亲所做的事情，比如，早上为孩子 穿衣服、做假、为女儿梳头、带孩子一起看一场有意义的电影或 去公园游戏，体验父亲和孩子间的亲情和孩子一起嬉戏的快乐。 “父亲节活动”让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解孩子。大家 也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩 子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 亲情教育是早期情感教育的重要组成部分，东方幼儿园历来 重视开展丰富多彩的亲情教育主题活动。丰富的情感教育载体使 “感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。 幼儿园父亲节活动方案【篇6】 一、时间：20—年6月_一6.—日 二、地点：园内 三、主题释义： 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料 理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未 醒;很晚回家时，孩子已入睡。 到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而 父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的 情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知 道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。 3、知道父亲节的由来。 1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开 始，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右 开始，将父亲节正式定为国民的节日。 五、活动准备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什 么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与 爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手） 2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等 3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教 师向幼儿介绍父亲节的来历。 4、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我 喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 5、幼儿唱父亲节的歌曲 6、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节活动方案【篇7】 一、设计意图 父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在 画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作， 如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时 是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 二、活动目标 用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么： .重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。 .难点目标：工整的完成作品。 三、活动时间 父亲节前一周6月一日―6月—日 四、活动准备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 五、活动方案 .回忆心目中爸爸做事的样子 (1)说说自己的爸爸最喜欢做什么事？ (2)爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？ (3)爸爸做完事情后会做些什么事呢？ .父亲节我送爸爸什么礼物？ .画画前的引导 (1)父亲节快到了，我们画一张