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六一儿童节主题班会美篇制作5篇 六一儿童节主题班会美篇制作篇1 一、指导思想 在“六一国际儿童节来临之际，为了激发学生热爱生活、 热爱校园、热爱文艺的美好情感，让全体学生过一个快乐祥和、 有趣难忘的节日，特制定此方案。 二、活动主题 童心向党，放飞梦想 三、活动时间 20—年5月26日、6月1日 四、活动地点 阶梯教室、篮球场、各班教室 五、领导小组 组长：— 副组长：— 组员：、小学部各班班主任 六、活动流程 主题活动一：新队员入队仪式 时间：5月26日上午8： 00 地点：阶梯教室 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废 弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班 主任请假 5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。 备注说明： .六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理； .学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教 室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证 所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒 云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以年级为单位统一购 买，并开具统一发票。 .请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全 教育。 六一儿童节主题班会美篇制作篇5 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中 学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得 到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作。进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何教育孩子 有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑 造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十 三日布置操场，张贴宣传“追求童年、追求快乐、追求智慧！”， 五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查 服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)； (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周 交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编教育活动，使幼儿获得续编故事的。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘 和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计 划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、—做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的,家长发 出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配 合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月—日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛， 并向家长发放“环保”宣传资料。 5月—日：环保“有用的纸盒”制作比赛； 5月—日：“二幼之星”比赛； 5月—日：庆祝“六一”儿童节“结”游园暨颁奖大会。(内 容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品 的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平；幼 儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定 的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家 长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中 保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料 用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师 组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评 比。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进 一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精 神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比 赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编, 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和