小班语言《贪吃的变色龙》教材分析材料.docxVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 小班语言活动：故事《贪吃的变色龙》教材分析 一、教材分析：故事《贪吃的变色龙》属于主题《七彩乐园》中的一节教自活动，孩子们在日常生活中对色彩的感知积累了不少经验，所以在理解故事内容上打下了良好的基础。《贪吃的变色龙》整个故事内容都是围绕变色龙变色的本领展开，“它吃了什么颜色的东西身体就变成了什么颜色。”故事内容新颖、简单易懂又富有趣味变化，很容易激发幼儿的学习兴趣。简单的句式学习，不仅可以帮助幼儿理解故事内容、掌握语法规则同时也可以帮助小班幼儿把话说完整。 二、教学目标：根据小班幼儿认知特点、兴趣需要，我将本次活动的目标确定为知识目标：乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。能力目标：尝试想象并表述变色龙吃了x，就变成了双x色。 情感目标：愿意和别人分享白己的想法。 三、活动重难点：活动重点：乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。活动难点：尝试想象并表述变色龙吃了双，就变成了xx色。 四、实施策略： 1.理解“贪吃”，难点前置，有效提问，引发想象。 通过提问，让孩子明白“贪吃”的含义，为后面大胆想象埋下伏笔。“变色龙没有吃饱，还能吃什么更有趣的东西呢？”暗示孩子可以吃比小汽车、桌子、影子、大树更有趣的东西。 2.运用多媒体演示法，通过演示直观形象的课件，帮助幼儿深刻理解故事内容。 《纲要》中指出：”教师要成为学习活动的支持者、合作者