初中语文_《紫藤萝瀑布》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《 紫藤萝瀑布》教学设计 学科 语文 设计者 单位 年级 七年级 来源 七下语文第三单元 课时 一 【学习目标】 1.朗读课文，在朗读中体悟紫藤萝的生命力。 2.从不同角度欣赏紫藤萝花的特点。 3.体会作者情感，用文字抒发自己对人生的思考。 【教学活动】 导入 曾经有诗人人这样说：“每一棵植物每一朵花都是一盏灯，我们每一个人都生活在它的光照里”，比如象征隐逸者的菊花，象征富贵的牡丹，还有一种花，它不与群芳争胜，它静静地开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着自己的生命。猜猜这是什么花？(紫藤萝)看来大家都预习了课文，老师很高兴。今天让我们一起走