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优秀端午节幼儿园班会设计5篇 优秀端午节幼儿园班会设计（篇1） 一、活动目标： 1、让学生初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节 的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励学生与 同伴进行交流和合作，培养学生创新意识。 二、活动准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 三、活动过程： 1、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候? 在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了 很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的 粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意 牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日一一端午节，又称 端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的 习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天， 位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候? 幼：6月6日（公历）五月初五（农历）（给幼儿分析公历，农历） 师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么 来的吗？ 幼：屈原 师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传 统的节日一端午节。这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。 我们一起来看看图片，听听屈原的故事 （教师讲故事完） 师：端午节和谁有关？ 幼：屈原 师：小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念 谁？ 幼：屈原 师：小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过端午节；小朋友 们想想，为什么人们要纪念他啊？ 幼：人好，死了，爱国家（表达了人们对屈原怎样的感 情） 师：因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里 很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊？ 幼：很伟大 师：屈原很伟大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做 的？ 幼：划小船，拿粽子、鸡蛋把雄黄酒倒进江里。 师：人们划来小船打捞屈原的身体，为了不让鱼虾们吃屈原 的身体，把粽子、鸡蛋扔进河里，把雄黄酒倒进江中，让水里的 动物罪晕，不去伤害屈原的身体。 师：人们对屈原好不好啊？ 幼：好 师：因为屈原爱国家，爱人民，所以人民也热爱他。为了怀念 他，以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是端午节。 所以在我们过端午节的时候呢，包粽子，赛龙舟也成了我们的习 俗了。 师：现在小朋友们清楚了没有，端午节是怎么来的啊？ 幼：纪念屈原。 师：在什么时候？ 幼：农历五月初五 师：我们都要干什些什么事呢？ 幼：赛龙舟，包粽子。 师：我们现在呢，在完整的欣赏一下这个故事，体会一下大 诗人屈原的心情，和人们对他的热爱与怀念。 家家户户都悬钟峭像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒， 佩香囊。 小结：粽子的形状真有趣！ 2、品尝粽子，并讲述。 3、认识粽叶。 T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵 清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽 叶。 4、学生品尝。 T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准 备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 5、学生讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊！ 四、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。 小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷：溪边百草香，最 香是菖蒲。 小（3）粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上， 出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇：山上清风爽，杨 梅红出血。 优秀端午节幼儿园班会设计（篇2） 活动目标 1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代 的爱国诗人。 2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对 故事的理解和感受。 活动准备 有关《屈原的故事》的图片。 活动过程 1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 ★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？ 2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 ★指导语：①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？ ②人们是用哪些方法来纪念屈原的？③假如你是屈原，国君不接 受劝告，你会怎么做？（教育学生珍惜生命，以积极的方式解决问 题。） 3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？ 教学反思 端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班学生来说，还 比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观 看卡通视频，引导学生了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频， 感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于学生来说不熟悉, 更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导学生了解屈原的故 事，从而使学生产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看