“双减”政策下如何做好班级管理工作.pdfVIP

〃政策下如何做好班级管理工作 双减 ， 随着双减政策的实施落实 班主任工作应该承担起哪些责任为学 ， 班主任是什么 生成长奠定基础 引起了我的思考。 ？班主任是班级的 组织者、建设者和领导者 对培养学生综合素质 促进学生的全面发 ， ， 展起着至关重要的作用 在 双减”政策下班主任如何做好班级管理 。 “ 工作呢？ 一强 内功 ， “ ” 塑自身形象 注重学习 不断用新的知识充实自己 去研宄学生 把握学生 1. 。 ， ， 心理、身体特点，体会他们的内心要求，有效地因材施教。 .加强道德修养 班主任是学校各项工作任务的中间者和具体执 2 。 ， 行者 班主任要注意自身的修养 努力通过自己的言行举止、为人处 。 事给学生以示范，做好学生的楷模。 3 锻炼多种能力 班主任要具备的能力很多 如观察、分析和判 . 。 ， ，组织协调能力 个别谈话和谈心的能力 断能力 ， ，口头和书面表达能 力， 、培养和使用人才的能力， 。 发现 总结工作的能力等等 掌握了便 启迪学生的 ， ， 于能够随时捕捉学生的思想信息 把握他们的真实态度 心灵。 二重身教，树立良好班风 ， ， 班风 即一个班级的风气 是班级成员的整体精神风貌与个性特 ，引领着班级未来发展的方向 ， 点的反映 。 一言一行 教师要以身作则 都要做学生的表率作用 所以 作为一名班主任必须做到言必行， 。 ， 行 必果，只有这样才能在学生心目中树立良好的形象。 1 从细节入手 抓学生的养成教育 如班级学生文明行为的养成 . ， 。 ， ， 教育 始终是班会课不变的主题之一 但教室墙上的脚印、地上的痰 迹、 为何屡禁不止呢？我尝试着以自己的 乱抛的纸屑仍不时出现…… 行为示范来教育学生 墙上的脚印我仔细擦去 地上的痰迹我一一拖 。