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英语中小组合作学习低效现象的反思及对策 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：英语中小组合作学习低效现象的反思及对策 2 一、小组合作学习的低效现象及其成因分析 2 1.班额过大 2 2.缺乏指导 3 3.时间不足 3 4.问题不深 4 二、增强“小组合作学习”实效性的策略 5 文2：中小学生厌学现象的文化分析 6 一、中小学生厌学现象面面观 6 二、中小学生厌学现象解析 7 三、中小学生厌学根源剖析 8 (一)中国传统文化价值取向的影响 9 (二)学校先进校园文化的缺失 9 (三)“合理性”家庭文化的缺失 10 (四)大众文化消极作用的侵蚀 10 四、中小学生厌学的防治措施 11 (一)建设先进校园文化，营造良好学习氛围 11 (二)强化校园文化认同，使学生爱校乐学 12 (三)营造合理性家庭文化，培育学生良好行为习惯与品德 13 (四)引导学生理性看待大众文化，降低其对学生的消极影响 14 原创性声明（模板） 15 正文 英语中小组合作学习低效现象的反思及对策 文1：英语中小组合作学习低效现象的反思及对策 英语新课程标准倡导，学生主动参与合作、交流、探究等多种活动，改进学习方式，发展合作精神。实施新课程以来，学