浙教版七年级数学下册第五章《5.5分式方程(2)》课件.pptVIP

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  • 2023-07-13 发布于北京
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浙教版七年级数学下册第五章《5.5分式方程(2)》课件.ppt

5.5 分式方程;解方程:;分式方程的应用:;A、B两地相距40千米,甲从A地到B地,若每小 时走x千米,那么需走 小时;如果每 小时多走2千米,那么,需走 小时,这 样可比原先早 小时到达 B地。; ;某车间加工1200个零件,原来每天可加工x个,则需 ________天可加工完成;如果采用新工艺,工效是 原来的1.5倍,这样每天可以加工_ ____个,同样多 的零件只要用 天可加工完成;如果比原来快了 10天完成,则可列方程:;例3:工厂生产一种电子配件,每只的成本为2元,毛利率为25%,后来该工厂通过改进工艺,降低了成本,在售价不变的情况下,毛利率增加了15%,问这种配件每只的成本降低了多少元(精确到0.01元)?;解 设这种电子配件每只的成本降低了x 元,改进工艺前,每只售价为2×(1+25%)=2.5(元).由题意,得; 列分式方程解应用题的一般步骤;甲、乙两人每小时共能做35个零件。甲、乙两人同时开始工作,当甲做了90个零件时,乙做了120个。问甲、乙每小时各做多少个零件?;;例4 照相机成像应用了一个重要原理,即 (v≠f ),其中f 表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离,如果一架照相机f已固定,那么就要依靠调整u、v来使成像清晰,问在f、v已知的情况下,怎样确定物体到镜头的距离u?;解 把 f ,v 均看做已知数,解以 u 为未知数的方程:;下面的公式变形对吗?如果不对, 应怎样改正? ;5.5 分式方程;解方程:;分式方程的应用:;A、B两地相距40千米,甲从A地到B地,若每小 时走x千米,那么需走 小时;如果每 小时多走2千米,那么,需走 小时,这 样可比原先早 小时到达 B地。; ;某车间加工1200个零件,原来每天可加工x个,则需 ________天可加工完成;如果采用新工艺,工效是 原来的1.5倍,这样每天可以加工_ ____个,同样多 的零件只要用 天可加工完成;如果比原来快了 10天完成,则可列方程:;例3:工厂生产一种电子配件,每只的成本为2元,毛利率为25%,后来该工厂通过改进工艺,降低了成本,在售价不变的情况下,毛利率增加了15%,问这种配件每只的成本降低了多少元(精确到0.01元)?;解 设这种电子配件每只的成本降低了x 元,改进工艺前,每只售价为2×(1+25%)=2.5(元).由题意,得; 列分式方程解应用题的一般步骤;甲、乙两人每小时共能做35个零件。甲、乙两人同时开始工作,当甲做了90个零件时,乙做了120个。问甲、乙每小时各做多少个零件?;;例4 照相机成像应用了一个重要原理,即 (v≠f ),其中f 表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离,如果一架照相机f已固定,那么就要依靠调整u、v来使成像清晰,问在f、v已知的情况下,怎样确定物体到镜头的距离u?;解 把 f ,v 均看做已知数,解以 u 为未知数的方程:;下面的公式变形对吗?如果不对, 应怎样改正? ;

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