幼儿园新年主题教案.docxVIP

幼儿园新年主题教案 一、教学目标 了解中国传统新年文化，增加孩子们对文化传统的认同感； 提高幼儿的动手能力和协作能力； 增加孩子们的生活常识，如日常生活中的卫生等； 促进孩子们的身体发展和身体协调性。 二、教学内容 新年的由来，包括历史文化知识梳理、相关习俗和谐曲等主题的学习 制作年货和贺年卡，开展手工制作活动，培养幼儿的动手能力和协作精神 卫生常识教育，包括相关卫生知识的讲解，如勤洗手、不乱扔垃圾等 身体协调性活动，如舞蹈、拔河比赛、互相扔球等，促进幼儿的身体发展。 三、教学重点和难点 教学重点：学习新年文化相关知识、提高孩子们的动手能力和协作能力 教学难点：让幼儿了解新年文化不易，需要教师有针对性地提出问题、引导、帮助；同时，在手工制作、身体协调性活动等方面，需要教师做好组织协调和教学辅导工作。 四、教学方法 演示、引导教学法：结合新年文化的学习，针对幼儿的认知特点，引导幼儿进行问题思考，帮助幼儿理解新年文化的相关知识。 互动游戏法：通过互动游戏，让幼儿从动手中体验、体悟新年文化，加深对新年文化的学习 循序渐进法：在幼儿制作年货和贺年卡的过程中，教师进行前期技术、工具告知和演示，分步引导幼儿进行制作。 五、教学评估 每堂课教师进行及时检查和反馈，做好课堂教学中的难点、重点解释和指导； 通过手工作品、卫生习惯、身体协调性的表现，评估幼儿的学习和掌握情况。 六、教学实施 授课时间：每周授课2-3次，每次1小时 授课形式：实物化+互动游戏+手工制作等 授课设备：投影仪、幼儿益智玩具、手工材料等 七、教学资源 新年故事、谐曲、短视频等资源 手工制作材料、卫生用品等 幼儿益智游戏玩具等 八、教学安排 时段 内容 第一周第一次课 介绍新年文化，学习新年习俗，了解历史文化和传统节日 第一周第二次课 制作年货和贺年卡 第二周第一次课 卫生常识教育 第二周第二次课 身体协调性活动 第三周第一次课 反思总结 第三周第二次课 半学期总结 九、教学反思 通过这一主题的教学，幼儿们对中国传统新年文化更加熟悉，并且在手工制作、个人卫生、身体协调性方面，也有了一定的提高。对于幼儿，文化传统教育的意义不仅在于增加他们对传统文化的认同感，更在于提高他们的综合素质。在今后的教学过程中，也会更加注重与实际生活的结合，让幼儿在生活中得到更多的体验和感悟。