小学篮球运球.pptxVIP

快 乐 篮 球一切为了学生快乐运动终生运动篮球运抵和行进间运球CONTENTS认知目标：通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。 技能目标：通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。 情感目标：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。两脚前后开立，两膝自然弯曲，上体微前倾，抬头看前方，五指自然分开，掌心空出 A高姿势运球 B低姿势运球 01运球绕障碍接力方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。先到的组为胜。1.组织学生复习上节课学习的原地运球，语言及手势提示。2.强调身体姿态和手型的掌握，以及触球的部位。3.巡回观察，发现问题及时纠错。4.集体评价学生。 1.游戏中教师设疑，让学生带着问题去尝试体验行进间运球与原地运球的区别。（手按拍球的部位及球的落点）　2.提示、巡视指导。 1.语言导入，引导学生由原地运球到行进间运球技术动作区别。2.教师集合挂图讲解、示范、归纳，悟出本课的重难点。3.用信号或手势指挥学生绕大圈左右手行进间运球练习。4.提示、巡回指导5.组织学生汇报自己的经验，教师引导学生评价。　　6.分组练习。 运球绕障碍接力方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。先到的组为胜。1.组织学生复习上节课学习的原地运球，语言及手势提示。2.强调身体姿态和手型的掌握，以及触球的部位。3.巡回观察，发现问题及时纠错。4.集体评价学生。 1.游戏中教师设疑，让学生带着问题去尝试体验行进间运球与原地运球的区别。（手按拍球的部位及球的落点）　2.提示、巡视指导。 1.语言导入，引导学生由原地运球到行进间运球技术动作区别。2.教师集合挂图讲解、示范、归纳，悟出本课的重难点。3.用信号或手势指挥学生绕大圈左右手行进间运球练习。4.提示、巡回指导5.组织学生汇报自己的经验，教师引导学生评价。　　6.分组练习。 运球绕障碍接力01全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，绕过标志，方能返回，一直到本组最后一个同学运完。先到的组为胜。生命不止运动不息终 生 体 育快 乐 体 育 谢谢大家