晓出净慈寺送林子方.pptxVIP

15 语文二年级 下册1古诗二首晓出净慈寺送林子方第一课时学习目标 1．会认“晓、慈、毕、竟、映”5个生字，会写“湖、莲、穷、荷”4个生字。　2．正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《晓出净慈寺送林子方》。　3．理解诗句的意思，想象诗的意境。　4．通过朗读，感受西湖的美景，从中受到美的教育，激发学生热爱大自然的情感。 解诗题早晨寺庙名称，在西湖边上。从题目中你知道了什么？晓出净慈寺送林子方 早晨，诗人从西湖边上的净慈寺出门送别好朋友林子方。作者介绍 杨万里 字廷秀，号诚斋。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。一生作诗两万多首。有《诚斋集》行世。 初读课文 扫清障碍 朗读古诗，一边读一边圈画出不认识的字，借助拼音读准确。读好停顿和节奏。生字都拼读准确了吗？我们一起来读一读！学认字cí xiǎo bì jìnɡyìnɡ 晓 慈 毕 竟 映后鼻音平舌音识字方法比较识记cí chí 翘舌音平舌音竟—境慈—池偏旁组词识记春晓净慈寺毕竟整体感知 读古诗，说说古诗描绘了什么景色。 《晓出净慈寺送林子方》描绘了（ ）晴好天气时，（ ）的景色。夏日链接1：西湖.pptx西湖 用一个字概括《晓出净慈寺送林子方》中描绘的荷花的特点。红互动课堂 诗人在西湖边送别好友，看到西湖六月美景不由得发出感叹，你能从前两句诗中体会到诗人怎样的情感？为什么？到底喜爱赞美毕竟 西湖六月中，风光不与 同。四时 眼前的景色是西湖一年四季中最美的景色。 请用赞叹的语气，用自己的话说说这句诗的意思。 果然是西湖六月的景色最独特啊，风景和其他季节的都不一样! 到底是西湖六月的景色呀，太美了！与别的时节的景色太不一样了! 到底什么样的景色让作者如此感慨呢？朗读第3、4句诗，想象作者描写的画面。与天相接无边无际接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。色彩艳丽在太阳的映照下不一样、特别接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；荷花盛开，在阳光辉映下，显得格外鲜艳娇红。 齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里毕竟 / 西湖 || 六月中，风光 / 不与 || 四时同。接天 / 莲叶 || 无穷碧，映日 / 荷花 || 别样红。朗读指导 前两句要读出赞叹的语气，加点字要读得稍重。后两句要读得激昂一些，加点字重读，“红” 字要适当拖长减弱！ 请同学们根据下面词语提示，想象画面，背诵诗歌。毕竟 ， 不与 。西湖六月中风光四时同 无穷 ， 别样 。接天荷叶碧映日荷花红 学完古诗，我们一起来学习一组会写字吧。学写字húliánqiónɡhé莲穷荷湖左右结构上下结构hú重难点字书写指导“古”字瘦长，在三部分中位置最高。“氵”位置偏左。“月”要窄，竖撇在竖中线右侧。识字游戏青蛙过河莲竟湖毕穷慈荷晓毕竟西湖六月中议论西湖六月景色明丽风光不与四时同晓出净慈寺送林子方接天莲叶无穷碧写景映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，抒发了诗人对西湖美景的 。赞美课堂演练一、填空。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 这两句诗中有“____”和“____”两种颜色，分别描写的是莲叶和荷花。红碧二、根据课文补全内容。晓出净慈寺送林子方［宋］ 杨 万 里毕竟西湖六月中， 。 ，映日荷花别样红。风光不与四时同接天莲叶无穷碧