儿童嗓音言语训练课件.pptVIP

言语呼吸训练（4） 发/f/，/m /或 /n/的音，模仿一辆汽车或飞机接近，经过以及远去时的声音。 ffffffFFFFFFffffff mmmmmmMMMMMMmmmmmm nnnnnnNNNNNNnnnnnn 言语呼吸训练（5） 发/z/音，模仿蚊虫接近，经过，远去以及又返回来时的声音。 zzzzzzZZZZZZzzzzzzZZZZZZ 言语呼吸训练（6） 强调正确的平静呼吸方式。 强调吸气与呼气之间的转换。 强调平静呼吸到言语呼吸的过渡。 举例 五岁儿童，硬起音，发声疲劳，声带检查为正常，通过询问病史和肺活量检查发现；她的肺部正常，但她在说话时，采用胸式呼吸，造成吸气不够充分，连续说四到五个词，就会造成发音异常和紧张，问题在于吸气量较少。 训练方法 言语治疗除了让她进行必要析放松训练之外，重点在于进行呼吸训练，要求采用腹式呼吸，增加吸气量。 评价 许多聋儿经过呼吸训练之后，发声都会有不同程度的改善。这些聋儿在训练前的检查中，往往表现出较低的气流量和声门下压，呼气控制也不行，而且发音紧张、费力。但只要采用腹式呼吸，吸气量稍有增加，就能改善整个音质。 韵母训练法 舌 的 位 置 前 中 后 舌 的 高 低 高 最高 i ü u 闭 口 腔 次高 中 高中 e o 半闭 正中 低中 半开 低 次低 最低 a 开