高中物理 第三章 磁场 第4节 通电导线在磁场中受到的力课件 新人教版选修3-1（33页）.pptVIP

无标题;自主学习课堂探究课堂达标;无标题;方向和 方教材提炼一、安培力1;二、磁电式电流表1.构造:磁铁;自我反馈1.在如图所示磁场中,;2.如图所示,通电导线均置于匀;3.画出下列各图中磁场中通电导;解析: 无论B,I是否垂直, ;4.将长度为20 cm、通有0;解析: 由左手定则和安培力的计;课堂探究要点突破要点一安培力的;解析: 根据题意,M,N 分别;误区警示左、右手的应用误区由电;针对训练1:(2018·浙江宁;解析: 磁体的磁感线应该是封闭;要点二安培力的计算【例2】 如;解析: 由于各图中a,b间导线;规律方法确定通电导线“有效长度;A;要点三安培力作用下导体的平衡B;无标题;规律方法合成法与正交分解法的应;针对训练3:(2018·浙江教;解析: 电流向下时, 指针在0;92教材探究教材P 演示实验如;A课堂达标1.如图中分别标明了;解析: 伸开左手, 四指指向电;2.如图所示,长为2l的直导线;3.(2018 2018·浙江;解析: 对导体棒受力分析如图所;4.如图所示,在与水平方向夹角;(1)匀强磁场磁感应强度的大小;无标题无标题;自主学习课堂探究课堂达标;无标题;方向和 方教材提炼一、安培力1;二、磁电式电流表1.构造:磁铁;自我反馈1.在如图所示磁场中,;2.如图所示,通电导线均置于匀;3.画出下列各图中磁场中通电导;解析: 无论B,I是否垂直, ;4.将长度为20 cm、通有0;解析: 由左手定则和安培力的计;课堂探究要点突破要点一安培力的;解析: 根据题意,M,N 分别;误区警示左、右手的应用误区由电;针对训练1:(2018·浙江宁;解析: 磁体的磁感线应该是封闭;要点二安培力的计算【例2】 如;解析: 由于各图中a,b间导线;规律方法确定通电导线“有效长度;A;要点三安培力作用下导体的平衡B;无标题;规律方法合成法与正交分解法的应;针对训练3:(2018·浙江教;解析: 电流向下时, 指针在0;92教材探究教材P 演示实验如;A课堂达标1.如图中分别标明了;解析: 伸开左手, 四指指向电;2.如图所示,长为2l的直导线;3.(2018 2018·浙江;解析: 对导体棒受力分析如图所;4.如图所示,在与水平方向夹角;(1)匀强磁场磁感应强度的大小;无标题