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学时 教学方法与手段 进度计
授 课 内 容 划
分配
课堂讲授（学时） 上机实践（学时） （周次）
Java 语言入门
标识符、关键字和数据类型 6 4 2 1~2
运算符、表达式和语句
类与对象 14 10 4 2~5
子类与继承 6 4 2 5-7
接口与实现 4 2 2 7-8
内部类与异常类 2 2 0 8
常用实用类 6 4 2 9-10
组件及事件处理 6 4 2 10-11
输入、输出流 2 2 0 12
JDBC与MySQL数据库 4 2 2 12-13
Java多线程机制 2 2 0 13
Java网络的基本知识 2 2 0 14
总结 2 2 0 14
总学时 56 40 16
第1页， 37页
各 章 教 学 实 施 计 划
章节题目 第4章 类与对象
学 时 2
4.1节－4.3节
教学目的、要求（分了解、理解、掌握 三个层次）：
了解Java类的设计，理解Java类的语法规则。
掌握构造方法与对象的创建、类与程序的基本结构。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
基本内容：
类
构造方法与对象的创建
类与程序的基本结构
教学重点 ：
重点是 类的语法规则、构造方法与对象的创建。
教学难点：
难点是对象的创建过程，对象引用与实体的关系、理解类的封装。
讨论、思考题、作业：
习题4
1 问答题 (1)-(6)
2选择题 (1) ，(3)
预习第四章 4.4－4.5节
参考书目（含参考书、文献等）具体内容：
参考书对应章节
第2页，共37页
课 堂 教 学 实 施 计 划
教学过程设计： 复习 分钟；授新课 95
专注于中小学教案的个性定制:修改，审批等。本人已有2年教写相关工作经验，具有基本的教案定制，修改，审批等能力。可承接教案，读后感，检讨书，工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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