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小学教师师德师风演讲稿 精选 小学教师师德师风演讲稿 【篇一】 相信不少人都看过《一个都不能少》和《美丽的大脚》，你是否还记得其中的两位 平凡却又不平凡的农村老师?记得杭师院校园的灯箱有一句话：学高为师，身正为范。 为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我 们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观 念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备 的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能 “亲其师， 信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。 总书记在继提出 “三个代表”之后，又提出 “以德治国”的思想，这是从我们国家 的现实社会、政治生活中概括提炼出来的，具有极强的现实针对性。学校在 “以德治国” 中具有非常重要的地位。教育是道德建设的主要手段。道德教育无非3 个途径：家庭、 学校、社会。三者中学校教育处于中心位置，是整个道德教育体系的核心和主干。学校 不仅应该为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献，而且也要为社会道德建设提供精 神支持，为移风易俗作出贡献。各级各类学校在培养各类专门人才的同时，都应该以 “四 有新人为自己的根本培养目标，成为道德教育的基地;要按照 “以德治国的要求，改革 学校的德育。 欢迎下载 小学教师师德师风演讲稿 精选 教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教 师队伍的师德状况如何，将影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质。可以说，师 德兴则教育兴，教育兴则民族兴。加强师德建设应提出教育伦理几条基本原则，即：爱 的原则，爱学生、关怀学生;平等的原则，师生人格平等，不得歧视差生;公正的原则， 公正对待每个学生，给他们以应得的信任与教诲。此外，应特别注意几项规范：第一， 热爱教育，忠于教育事业;第二，传道授业结合，教书育人;第三，学而不厌，诲人不倦; 第四，尊重同仁，相互支持 教师的师德要在爱中体现。教师对学生的是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教 师要具有无私的爱，必须高度重视个人修养，端正教学思想，更新知识结构，以高尚的 人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生，成为学生心中的楷模。教师的师德要在 深化课堂教学改革，提高课堂教学效率中体现。一个人在校学习的时间和记忆力是有限 的，教师不可能把所有的知识都教给学生，所以教学的立足点应由 “知识灌输”转向 “能力培养”，逐步使学生由知之不多到知之较多，由学会知识到会学知识，主动地把 学到的知识化成能力和素质。 教师的师德要在身教中体现。教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师要对学 生一生负责，必须正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。教师要求学生做的，自 己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。 师德，不是长篇大论的大道理。它是教师生涯中的一点一滴，折射出每个教师人性 欢迎下载 小学教师师德师风演讲稿 精选 的光辉，让满天下的桃李如沐春风。 【篇二】 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须 去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木， 但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工 作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值; 我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的 工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中 最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光 !雨果曾说过： “花 的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的