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幼儿园大班抢小花游戏教案
教学目标：
学习抢占资源的掌握能力。
练习眼手协调技能。
促进团队合作精神的培养。
增强竞争意识和集体荣誉感。
教学准备：
小花（可用小球、小玩具等代替）。
游戏区域。
足够数量的袋子或篮子。
教学步骤：
第一步：引入游戏（5分钟）
老师向学生介绍小花游戏的规则，告诉孩子们有一个花，大家可以抢，但是只有符合规则的人才能得到它，这样才能获得胜利。并告诉孩子们游戏的胜利条件。
第二步：游戏前准备（5分钟）
老师将小花放在游戏区域的中央，并把袋子或篮子放在四周，告诉孩子们每个篮子的作用。
第三步：游戏进行（10分钟）
老师宣布游戏开始，孩子们通过快速奔跑和眼力敏锐等手段，在规定时间内争夺小花。
分为若干轮游戏，轮流使用篮子。
游戏规定，每个孩子只能拿一个篮子，每个篮子只能放一个花，只有一个孩子能在规定时间内拿到花。未拿到花的孩子也要返回篮子，等待下一次机会。
游戏结束后，没有拿到花的孩子要将篮子倒空。
第四步：总结（5分钟）
老师统计得分，表扬得分最高的同学，并总结游戏的过程中需要注意的事项和体会。
教学评价：
观察每个孩子是否按照规则操作，是否倡导和参与游戏。
评估孩子的团队合作能力和良好自控能力。
通过游戏评估孩子的眼手协调技能和集中注意力能力。
教学时长：
25分钟
教学特点：
游戏教学有效地调动了幼儿园大班的积极性。
游戏规则简单，就算孩子们初次参与也容易掌握。
游戏既具有竞争性，又充满合作精神。
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