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新部编版二年级语文上册阅读理解练习题及答案
一、 阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。它的嘴边有八根胡子,
又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一
道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小
爪,走起路来没有一点声音。它还有条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走
走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.文中有______个 自然段。
2.按文中内容填空:
小花猫的尾巴是_______________
胡子______________
3.写小花猫颜色的词语有________________。
4.第二自然段有__________句话。
二、 阅读下面课文语段,回答问题。
羿射九日(节选)
禾苗被( )枯了,土地被( )焦了,江河里的水快要( )干
了,连地上的沙石好像都要( )化了。人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,跨过九十九条大
河,来到东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太
阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗
噗地掉在地上。
1.在文中括号里填上恰当的词语。
2.第 1 自然段主要写的是 (______),第 2 自然段主要写的是 (______)。
A.人间苦难的情景 B.大地重现勃勃生机 C.羿射日的过程
3.用 “ ”标出文中描写羿的一连串动词,并说说这些动词塑造了羿怎样的
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英雄形象。
4.“嗖地”一词应该读得(A.短促有力B.缓慢轻柔),这个词语写出了箭
的速度之 和力量之 。
5.选文中写羿“翻过九十九座高山,跨过九十九条大河”是为了( )
A.赞美我国自然山水的美丽壮阔。
B.表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。
三、 课外阅读
________
猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看
见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳
下水试试。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。
“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一
声跳到了水里。
1.这篇小短文有 ____个自然段,主要写了__________ 的故事。
2.给短文加个题目。
3.从文中找下面词语的反义词,并写下来。
困难 (____) 复杂 (____) 嫌弃 (____)
4.因为小猴____________ ,所以自己也跳到水里游泳。
5.续写结尾。(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?有谁救了它,结果怎
样?请你展开想象,续编故事。)
_______________________________
四、 课外阅读。
锯是怎么发明的
木工用的锯,传说是鲁班发明的。
有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。
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当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。鲁班很着急,就亲自上
山去砍。
山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小
草划破了,流出血来。
一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小
齿。他试了试,在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想“如果照
小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强
得多吗?”他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
1.根据短文内容填空。
没有锯之前,木匠要用
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