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幼儿园六一儿童节活动方案【5篇】 幼儿园六一儿童节活动方案【篇1J 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中 学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得 到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育 孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进 一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十 三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”， 五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检 查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩 排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材 长之间的感情。 （3）大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识 和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组 在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。（松土、施肥、播种、 浇水）树立劳动光荣的意识。 （四）“我为节日来添彩“，幼儿绘画、手工作品展 为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小 手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班 根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿 自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的 “六一节”。 时间：一月一日 月一日。 活动程序： 1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。 2、用孩子们的作品来装点室内外环境。 3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。 幼儿园六一儿童节活动方案【篇4】 一、活动目标： 快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动时间： 5 月 31 日上午 8： 30—10： 30 三、活动地点： —公园 四、活动主题： 我成长我快乐 五、活动准备： 游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。 六、活动流程 组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长 半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。 师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号 是属于我们小朋友的节日叫六一儿童节。为了庆祝这个节日，我 们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都 到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的 节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作 的支持表示感谢！ 本次活动分成三大部分： 一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛； 二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果； 三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。 （一）幼儿及家长才艺展示。 师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才 多艺，人才济济的。下面就请—来给我们展示一下吧！ 师：俗话说有其子必有其母，我们大三班的小朋友多才多艺， 那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请—家 长为大家表演节目 （二）知识小竞赛。 师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们 都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢, 现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。 知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。 （三）亲子游戏。 师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你 们加入我们吧，我们一起来玩游戏。 猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的 感情。 玩法及规则：请5—6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面 前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜 对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。 二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子 情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。 玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五 对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相 邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑， 到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼 口 口口 O 水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵 活性，增进幼儿及家长的感情。 玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果 图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：苹果蹲，苹 果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，则被点到名的香蕉立刻蹲下，同时喊下 一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两 人为赢家。 击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大 胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。