- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE1 / NUMPAGES1
家校共育立德树人家长心得体会2022
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会让她学她不喜欢的事情。尽量让孩子做喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。下面我在这里为大家精心整理了几篇家校共育立德树人家长心得体会2022,希望对同学们有所帮助,仅供参考。 家校共育立德树人家长心得体会1 一、家庭教育首先要从自我教育开始: 父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己的努力。 二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管: 现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。 三、期望值不过高,但仍要严格要求: 家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会让她学她不喜欢的事情。尽量让孩子做喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。 四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境: 忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。 五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责: 人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。 家校共育立德树人家长心得体会2 为解决家长教育孩子中的困惑,积极开展学校家长学校教育活动,近期,青岛上清路小学邀请了中国青少年综合素质教育导师、家庭教育指导师、亲子教育师,中国著名家庭教育专家郑喜峰教授,为学校家长带来了《家校共育赋能成长》的线上讲座。讲座引起了学校家长们的积极反响,学校通过家长学校引力课程栏目,将家长们的心得、经验、感受进行分享。希望能和家长携手共同培养孩子成才! 小家是家,国家亦是家,双减背景下,家庭教育要心怀国之大者,承担起培养孩子的主体责任。因为站在民族复兴社会进步的高度,让家长好好学习,让家庭发挥作用,才能为国家培养可堪大用的栋梁之材,通过学习《家校共育赋能成长》讲座,我有以下感受,与各位家长分享。 一、是在行动层面,家庭教育应做到学而思 学无止境,双减背景下,对学的理解不应仅局限于课本,社会课堂、家庭课堂相比于学校课堂范围更广阔,知识更丰富,呈现形式更生动,更利于孩子接受。所以家庭教育应将眼光放长远,由父母当孩子的老师,也学着老师的样子,抽空多备备社会教育、家庭教育、挫折教育的课,多为孩子上一节有意义的素质教育课,为孩子松增加作业、赶赴培训班的绑,开增长见识、提高素质的窗。 学而不思则罔,思而不学则殆,我常用这句话与孩子沟通,课堂中孩子都瞪着眼睛在听,唯有那些善思考、爱琢磨、凡是问个为什么的孩子,才能快速让知识入脑入心,不迷惘、不懈怠。所谓学思结合,应该在家庭教育中营造一种共同思考、相互帮助的氛围,打破家长式、管教式沟通方式,放低姿态,站到孩子视角,引导孩子思考将书本枯燥的铅字转化为现实看得见、摸得着的事物、人物,让孩子成为主角,主动思考、主动作为,才能将减下来的时间,充分利用到培养加上去的能力中来。 二、是在思想层面,家庭教育应做到信而行 信,做信念坚定的共产主义接班人。身边有因为孩子引导方式不当,而导致负面结果的例子,甚至结局令人掩面而泣,这与家庭思想教育缺失有很大关联。当四名朝气少年
您可能关注的文档
- 家庭医生签约服务在高血压慢病管理中的应用价值.docx
- 家庭医生签约服务模式对2型糖尿病患者管理的价值探讨.docx
- 家庭协作护理在小儿糖尿病护理工作中的应用价值.docx
- 家庭医生签约服务模式对老年2型糖尿病患者大血管病变相关危险因素存在率的影响.docx
- 家庭喂养指导与营养认知干预在社区儿童保健中预防营养不良的效果.docx
- 家庭困难申请补助的申请书格式 关于家庭困难补助申请书范文模板.docx
- 家庭家教家风建设心得 关于家庭家教家风心得体会.docx
- 家庭基本情况介绍范文500字 家庭基本情况怎么写模板.docx
- 家庭废弃药品回收处置的现状与现行监管政策研究.docx
- 家庭式合作照顾护理模式在小儿川崎病护理中的应用效果.docx
原创力文档


文档评论(0)