家庭协作护理在小儿糖尿病护理工作中的应用价值.docx

? ? 家庭协作护理在小儿糖尿病护理工作中的应用价值 ? ? 【Summary】目的：探讨在小儿糖尿病护理中开展家庭协作护理干预的效果。方法：本研究共纳入62例糖尿病患儿样本，所有患儿均于2021年3月至2022年3月期间入院接受治疗，根据抽签的方式进行组别划分，其中对照组的31例患儿开展常规护理，观察组的31例患儿开展家庭协作护理，就不同组别患儿护理前后血糖水平及家属护理满意度进行对比分析。结果：不同组别患儿护理前血糖水平差异相近（P＞0.05），护理后观察组患儿血糖水平相较于对照组更低（P＜0.05）；观察组患儿家属护理满意度相较于对照组更高（P＜0.05）。结论：在小儿糖尿病护理中纳入家庭协作护理对控制患儿病情及提升护理满意度均有重要作用，值得推广。 【Keys】家庭协作护理；小儿糖尿病；血糖水平；护理满意度 小儿糖尿病以1型糖尿病为主，该疾病通常需要长期或终身治疗才能有效控制病情进展，减轻疾病对患儿造成的负面影响。由于小儿身体尚未完全发育，认知能力和自制力均偏低，故在该疾病患儿的临床治疗及护理干预中家庭、家属占据重要地位[1]。家庭是患儿长期生活的重要场所，而家长在患儿日常生活、学习、饮食、运动及用药护理等方面均需要发挥协助、监督等多种作用，故家庭协作护理在小儿糖尿病护理中有重要的应用价值。本次选取62例糖尿病患儿开展不同护理模式的临床应用效果差异性研究，汇报如下： 1 资料与方法 1.1一般资料 本研究共纳入62例糖尿病患儿样本，所有患儿均于2021年3月至2022年3月期间入院接受治疗，根据抽签的方式进行组别划分，其中对照组31例，男、女分别有18例和13例，年龄2~9岁（5.23±0.45）岁，病程3个月~4年（2.12±0.24）年；观察组31例，男、女分别有21例和10例，年龄2~8岁（5.16±0.42）岁，病程2个月~3年（2.08±0.21）年，统计学显示组间一般资料相近（P＞0.05），可比。 1.2方法 对照组患儿开展常规护理，住院期间给予常规生活护理，出院前告知患儿家属居家期间在饮食、运动护理方面的注意事项，定期复查。 观察组患儿开展家庭协作护理，首先以患儿年龄、病情、情绪、性格、家庭情况等为依据制定护理方案及随访记录表；通过集体讲座或一对一等方式开展疾病治疗、控制相关知识健康教育，强化其对疾病和治疗的正确认知度并提升依从性。开展床前培训，指导家属使用血糖检测仪的正确使用方法，并培训其胰岛素皮下注射给药方法。对于患儿可通过儿歌、卡片、动画片等方式使其了解疾病的危害以及配合治疗的重要性，减轻其抵触情绪并积极面对治疗。在饮食方面应以患儿的病情和饮食喜好为依据实施“三低”（低盐、脂、糖）饮食，同时应做好营养搭配，并限制糖类摄入，每日进行热量摄入数据记录，培养其定时定量进餐和少食多餐的习惯。此外应监督患儿餐后运动，球类、慢跑等有氧运动应每日达到2次，注意运动时间和运动量，避免过度劳累。运动前应随身携带巧克力或糖果等，在发生低血糖时及时处理。每月进行2次电话随访及1次家庭随访，了解其居家期间护理效果和病情变化，并给予指导和调整。 1.3观察指标及评定标准 就不同组别患儿护理前、护理6个月后血糖水平（空腹血糖、餐后2h血糖）及家属护理满意度进行对比分析。 护理满意度采取问卷调查法，结果分为满意、基本满意和不满意，（满意+基本满意）/n×100%=总满意度。 1.4统计方法 观察的结果采用SPSS26.0统计软件包进行统计学处理。所有计量资料用（?x±s）标准差表示，组间比较采用独立样本t检验。计数资料用例数和百分比率表示，组间比较用X2检验。P0.05显著差异具有统计意义。 2 结果 2.1血糖水平 不同组别患儿护理前血糖水平差异相近（P＞0.05），护理后观察组患儿血糖水平相较于对照组更低（P＜0.05），见表1： 表1? 血糖水平（?x±s） 组别 空腹血糖（mmol/L） 餐后2h血糖（mmol/L） 护理前 护理后 护理前 护理后 观察组（n=31） 11.78±1.63 5.32±1.24 14.31±1.68 7.52±1.34 对照组（n=31） 11.76±1.71 7.96±1.33 14.35±1.73 9.85±1.48 t 0.047 8.084 0.092 6.498 P ＞0.05 ＜0.05 ＞0.05 ＜0.05 2.2护理满意度 对照组患儿家属满意13例，基本满意10例，不满意8例，总满意23例，总满意度74.19%；观察组患儿家属满意17例，基本满意12例，不满意2例，总满意29例，总满意度93.55%，观察组患儿家属护理满意度相较于对照组更高（X2=4.292，P＜0.05）。 3 讨论 糖尿病属于终身代谢性病变之一，疾病的发生与机体胰岛功能下降有关，而其疗效则与