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苏教版三年级数学下册年月日参赛教案
教学设计：年、月、日
[教材分析]
年、月、日是学生比较抽象的时间单位，理解较大时间单位有一定难度。由于学生年龄特点，只能掌握与实际生活最接近的时间单位，如时、分等。随着年龄增长，才能理解较大的时间单位，如年、月等。学生在二年级下学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有了形成较长时间观念的基础。
[教材内容]
教材为苏教版三年级下册第44～46页。
[教学目标]
1. 知识与技能：通过观察年历卡，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月
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