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小学教师宿舍卫生管理制度
您是否正在为与学校老师,管理制度,宿舍,卫生相关的资讯遍寻无果而挠头,力图让管理变得更简洁高效,以下是我为您整理的学校老师宿舍卫生管理制度文章,盼望能解决您的需求。 老师宿舍卫生管理制度 1、各老师按学校支配到总务处登记领取钥匙,自行保管,搬迁时要如上数交回。爱惜学校公物,配置的物品要自行保管,损坏按价赔偿。 2、各老师保持宿舍、门前走廊、楼梯和扶手的清洁。不能乱丢杂物,乱画墙壁。做到墙面无污迹、手脚印,雪白无破损,做到八净、六无。八净即地板、墙壁、衣柜、门窗、玻璃、床、卫生间、洗手槽等每天自行擦洗洁净。六无即无灰尘、无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无异味。 3、老师生活垃圾及室内清理的垃圾必需袋装,每天准时送到垃圾桶内。不准将室内垃圾任凭扫在走廊公共区内堆放。 4、毛巾架、鞋架要摆放整齐、保持清洁。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齐。不得占用学校公共场所。 5、节省能源,楼梯灯专人负责开关。 6、留意室内通风。每天依据天气状况启闭窗。正常天气时,要求定时开窗通风。 7、学校设立老师宿舍管理1名。监督管理宿舍卫生。学校总务定期支配职员搞公共卫生,并定期检查。 篇2:某学校老师教学业务培训实施方案 为贯彻落实全省中学校老师工作会议精神,依据省、市、县有关老师培训的文件的精神,并结合我镇老师队伍现状,打算组织全镇老师开展中学校老师教学业务培训工作。特制订《六十铺镇中心学校老师教学业务培训实施方案》。 一、指导思想 以老师专业化为指导,以提高中学校老师教学水平和教育教学质量为宗旨,面对全员,立足岗位,注意实践,开展课堂教学练兵。通过以训导练,以练促学,以赛代评,学用结合,改进老师教学行为,促进老师专业进展。 二、培训对象 全镇中学校和幼儿园的老师。 三、培训目标 通过培训,促使全体中学校老师基本把握新课程教学设计和课堂教学的基本技能;部分骨干老师在把握新课程教学设计和课堂教学基本技能的基础上,进一步提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程的力量。 四、培训内容 1、新课程教学设计。 2、新课程课堂教学技能。 3、英特尔培训课程。 3、详细培训内容与新学期备课内容有机结合。 五、培训模式 集中培训与校本培训相结合,远程教育和文本、光盘资源相结合,课例学习与问题指导相结合。 1、集中培训主要通过英特尔课程培训、骨干老师上示范课及新课程标准讲座,重点解决老师业务学习中学什么和练什么的问题,以及解决老师业务学习、练兵中存在的主要困难和问题。 2、校本培训,重点解决怎么学、怎么练及老师课堂教学设计和公开课中改什么、怎么改的问题。要严格专题学习、课例观摩、自我诊断、模拟设计、课堂练兵、互学互评、考核达标等培训环节,增加实效性。 3、依据实际状况,要充分发挥远程教育的功能。远程教育要立足校本培训需求,以专题指导和课例示范教学为主,加强针对性和互动性。要发挥卫星资源、光盘资源和骨干老师、学科带头人的作用,供应优质学习资源服务。 4、课例学习是本次培训的主要学习方式。要结合本校实际状况,可以精选文本、网络、光盘课例供老师模拟学习;也可利用本地本校骨干老师和学科带头人作课例示范供老师模拟学习;课例学习《课例学习参加录》为抓手,促进老师反思学什么、改什么、怎么改等问题,增加课例学习的实效。 5、问题指导是提高培训质量的关键环节。要抓住问题指导这个重点,一是要以细心设计的老师学习问题单和校本培训问题单的形式,提炼学习中的主要困难和问题。二是针对主要困难和问题,邀请上级业务部门及骨干老师送教上门的方式进行集中培训指导。 六、组织实施 (一)、建立机构 我镇成立六十铺镇老师业务培训工作领导小组。组长中心学校张谢民校长担当,副组长由分管付校长苑家海担当,中心学校办公室、教育处等负责同志为成员。 各学校要成立中学校老师业务培训工作领导小组和业务指导组,由各学校(幼儿园)一把手担当培训工作领导小组组长,分管业务的负责人担当业务指导组组长。 培训工作领导小组的职责是负责学校培训工作的组织领导,制定培训实施方案,对培训工作进行宣扬发动、过程监控、验收和评估。业务指导组的职责是建立培训、教研和骨干老师相结合的培训业务指导团队,对培训工作进行指导、督查和考核。 (二)、实施步骤 1.宣扬动员阶段(7月上旬)。各学校召开动员会,传达贯彻
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