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声音与健康的学习资料第1页/共23页第2页/共23页1、听觉与声音外耳人耳的构造中耳内耳声源振动→耳廓→耳道→鼓膜→听小骨→半规管→耳蜗→听觉神经→大脑 第3页/共23页第4页/共23页2、声音与健康第5页/共23页噪声嘈杂刺耳、令人烦燥的声音第6页/共23页第7页/共23页噪声及危害第8页/共23页第9页/共23页有人给奶牛播放轻音乐后，牛奶的产量大大增加，而强烈的噪声使奶牛不再产奶。第10页/共23页长期生活在吵闹噪音中，（工厂机器运转声、飞机场飞机起降声）会使耳朵听力减弱，甚至情绪低落，身心受到伤害，进而使得工作效率降低，严重的还会造成心理上的疾病。第11页/共23页噪声强弱的等级和危害声音的强弱人们以分贝（d B )为单位来表示。第12页/共23页声音的级别和人的感觉分贝(dB) 人们用________为单位表示声音的强弱0人耳刚刚能听到的声音为 dB____dB以上的噪声会对人的听力造成损伤9050理想的学习环境应小于____分贝第13页/共23页噪声：杂乱的声音（物理学的观念）。由发声体不规则振动产生的。从环保的角度来看，凡是妨碍有们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。（如：汽车声、安静图书馆说话声、建筑工地的机器声、邻居过大的音乐声等）第14页/共23页听觉效果与声音的强弱：声音声音的强弱（dB）听觉效果树叶微动10极静轻声交谈20—30安静正常说话40—50正常大声呼喊70—80较吵汽车喇叭90很响载重汽车100—110震耳飞机发动机120—130疼痛难忍第15页/共23页5.MPG噪声的等级1.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听 觉下限2.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声 不超过50dB。第16页/共23页噪声的危害----隐形杀手影响工作和学习、休息损害人的听力引发神经衰弱症状是心脏病和高血压的重要诱因第17页/共23页思考:我们身边的噪声主要来源有哪些？第18页/共23页 噪声控制声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源产生声音 在空气等介质传播 耳膜振动减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的是消除或降低声源的噪声。第19页/共23页1.在声源处减弱第20页/共23页2.在传播过程中减弱第21页/共23页3.7.MPG在人耳处减弱第22页/共23页吸声隔声消声控制噪声源在人耳处减弱阻断噪声传播第23页/共23页谢谢观看！