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学校家访制度 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调， 统一学校与家庭教育对学生的要求，形成教育同步合力共同做好学生 的教育工作，促进学生德智体美全面发展，特制定家访制度。 一、家访形式 .走访学生家庭； .电访（电话、微信联系）； .邀请家长来校座谈； .家长会； .组建家长委员会； 二、家访内容 . 了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习 惯、生活习惯和个性特征。 .向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观 念,用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、 方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； .宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好 宣传解释工作； .双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其 成功的经验，争取家长的理解与配合； .协调学生与家长的关系； .征求家长对学校及导师的意见和建议等。 三、家访要求 .每学期应每名受导学生家庭进行不少于1次的家访；与每名 学生家长（监护人）电话、微信等方式联系不少于2次，重点是要 了解掌握单亲家庭、重组家庭、贫困家庭、留守子女家庭和孤儿等学 生家庭情况，指导家长（监护人）加强对学生的监管，改进家庭教育 方式方法，优化家庭育人环境。 .学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。 .家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生