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大学生涯规划PPT;自我盘点; 姓名: 曹青 性别: 女 毕业学校: 安徽省太湖中学 组织关系：团员 所在院校：国土资源与旅游学院 班级:地理信息系统1班 学号:111104001 宿舍:秋实园43幢201 性格：开朗乐观，与人为善，认真踏实 爱好：看书，听音乐，参加活动，看电影 特长：英语，数学，散步 座右铭：有志者，事竟成！ ;;;总的来说，大家对我的印象是——一个文静腼腆，认真踏实，单纯温和，聪明能干，善解人意，对新鲜事物总是抱以热烈的兴趣的一个小女生。 妈妈说，“我的女儿是一个在学习上能自觉自立的好孩子，从不让父母操心，平时呢，是一个乖巧懂事，很听话的孩子。” 朋友说：“她是一个温柔宽容，感情细腻的女孩。” 室友说：“她总是对活动充满兴趣，总是会尽自己所能参与到各类活动中去。跟她在一起，也会无形中受到感染，能学到好多好多。” 弟弟说：“姐姐学习好，并且关心我的学习。是我的榜样！“ 老师说：“曹青同学对待学习很认真，求上进。对老师很礼貌。” ; 有待改进之处;环境分析;提供的条件：我感到自己很幸运，因为有一个和谐美满的家庭。父亲，母亲一心治家，弟弟活泼可爱，爷爷奶奶身体健康。并且家人一直很支持我的想法，给了我很多勇气和信心。一切都和谐地运转着，让我可以全身心的投入到学习以及自己的成长中来。 影响：家庭的和睦潜移默化的让我养成了恬静的性格。也培养了我发现美的眼睛，让我感受到生活的美好，感染我热爱生活。 自我要求：如此好的环境，那么就要求我更加勤奋上进，勤俭节约，帮助其他需要帮助的人。唯有这样，我对父母以及家庭中的每个成员才能心中无愧。;提供的条件：学校不仅有优秀的老师,还有丰厚的图书资料,更是有浓厚的学习氛围,在大学里还能遇到许多志同道合的同学,学校里各种活动既能丰富我们的课余生活,也能提升我们各方面的能力.更重要的是,学校还给我们提供了许多的学术专题讲座,使我们能更好地了???科学. 影响：勤奋的学姐学长们是我的榜样，好学的同学更是让我不敢放松。浓厚的校园氛围潜移默化的为我提供着精神食粮。 自我要求:我会在图书馆学习掌握科学知识,在活动现场锻炼自己的能力,积极与人交往,主动和老师交流..;提供的条件: 在辅导员的悉心指导下，班级逐步走向正轨，班级管理制度日益健全。 影响:和谐的班级环境让我不仅能学到知识,更让我感到很快乐,. 自我要求:在班级中遵守班级纪律,努力学习,并带动周围同学,一起营造良好的班风学风.;提供的条件：虽然我们六个女孩都来自不同的城市，并且生活习 惯也有一些差异，但是大家感情仍然很深厚，可以互相包容。 寝室就像我们的家，家和万事兴，我们都能更安心的学习。 影响：温馨的寝室环境让我们可以安心学习，也利于培养良好的性格。 自我要求：我要积极带动寝室的好学氛围，细心生活，及时发现室友生活感情学习等方面的困难并及时给予恰当的帮助。生活中尽量想的周道些，少麻烦室友们。同时，我要不断为自己充电，只有自身能力强了，才能更好的帮助同学，室友。 ;提供的条件:1.地理位置：芜湖坐落在长江之尾，是个半城山，半城水的优美城市。芜湖水资源丰富，且是非常宜人的亚热带季风气候，四季温差较小。是一个非常适宜居住生活的城市。 2.就业形势: 媒体社会对大学生生活十分关心。就业形势严峻。 影响：来自各行各业的关心鼓励了我们组织活动全面发展的热情。就业形势的严峻让我们不敢放松不断充电。 要求：关注时政，全面发展，逐步接触进入社会以回报社会;大学生活的变化：●活动多了，课时少了。 ●恋爱的人多了，老师说话的机会少了。 ●生活琐事多了，时间更紧了 没有变化之处：和谐友好的校园氛围，自己的性格和和对理想的追求. 应对措施：顺其自然，以不变应万变。找到一个信仰，一个目标，一个原则自然不会迷茫，不会迷失在这花花世界。 ;目标定位;１、学习方面：各科成绩优秀，拿到学位。 ２、精神面貌方面：争取加入中国共产党，成为 党员或预备党员。领悟党的精神，遵守党的章程，阅读大量关于中国共产党的文章。 ３、在证件方面：得到计算机２级，英语６级，普通话２甲等证书. ４、其他方面：考研或找到一份满意的工作。;