4.2 生物的多样性及其保护 基础训练 同步练习新教材人教版高二生物选择性必修二.docxVIP

4.2 生物的多样性及其保护 同步作业 基础训练 一、单选题 1.下列属于生物多样性的间接价值的是( ) A.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 B.野生生物相互依存、相互制约，共同维持生态系统的稳态 C.生物多样性为培育农作物、家畜和家禽新品种提供庞大的基因库 D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，生物多样性 激发人们文学艺术创作灵感 2.下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( ) A.保护生物多样性有利于提高生态系统的恢复力稳定性 B.生物多样性是指基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性 C.生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的 D.易地保护是对生物多样性最有效的保护措施 3.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是( ) A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食 B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高 C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来 4.农业上为了防治棉花蚜虫，可在棉田内或棉田周边少量种植玉米、油菜、高粱等农作物。这些农作物可以招引、培养蚜虫天敌，同时阻止外来棉花蚜虫进入。下列叙述正确的是( ) A.调查棉花蚜虫的种群密度一般使用标志重捕法 B.上述调整农作物布局会导致棉田中棉花蚜虫的迁入率大于迁出率 C.棉田中生物种类的增加可提高棉田生态系统的抵抗力稳定性 D.棉花作为经济作物其经济价值体现了生物多样性的间接价值 5.下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是( ) A.臭氧层能降低太空紫外线对生物的伤害B.人类活动对大量野生生物的灭绝没有影响C.限制二氧化硫和一氧化氮的排放量是防治酸雨的有效措施D.化石燃料的大量燃烧使二氧化碳的全球平衡受到严重干扰 6.某山区的一些退耕地，随着退耕年限的增长，优势物种由喜阳的一年生或多年生草本逐渐向耐阴的多年生草本转变，有的地段出现灌木林，甚至森林。下列说法错误的是( ) A.退耕地逐渐转变为森林的过程属于群落演替 B.喜阳植物形成的遮阴环境有利于耐阴植物生长 C.该山区从低到高植被分布不同，体现了群落的垂直结构 D.森林形成后水土流失减少，体现了生物多样性的价值 7.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是( ) A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 8.加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是( ) A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友 B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系 C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助 D.该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强 9.下列有关生物多样性的叙述，错误的是(　) A.生物多样性锐减，是全球性生态环境问题之一 B.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 C.就地保护是保护生物多样性最有效的方式，建立自然保护区就属于就地保护 D.地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 10.保护生态环境,走可持续发展的道路是当今主题,人们进行植树造林,并在许多城市建造了湿地公园.下列有关叙述正确的是(?? ) A.在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种,其抵抗力稳定性提高B.人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光C.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长D.湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值 11.在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是( ) A.建立丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏 B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度 C.建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性 D.建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地自然恢复 12.全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析错误的是( ) A.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B.栖息地碎片化造成小种群，有利于维持生物多样性 C.这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D.过度的人为干扰会导致生物多样性降低 13.下列有关叙