学前幼教 美术《小鱼吐泡泡》教案.docxVIP

活动教案与反思 （2021—2022学年度第二学期） 活动名称 美术《小鱼吐泡泡》 班级 小四班 执教 活动目标 1.尝试将大小不同的卡纸圆片黏贴在底板上。 2.通过观看教师的演示学习用胶棒黏贴的方法。 3.能大胆黏贴，体验不同大小、颜色、组合方式的泡泡贴在展板上的美感。 活动准备 1.画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。 2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。 3.《网小鱼》的音乐。 活动过程 一、导入，引起幼儿的兴趣。 师：小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起玩吧！（播放《网小鱼》的音乐） 二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。 1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，泡泡的怎么吐出来的呢？你们愿意帮忙吗？ 师：帮小鱼吐泡泡需要一些工具瓶盖和颜料。 3.教师出示瓶盖和颜料示范讲解：拿一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来，这样就吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听) 问：吐了一个什么颜色的泡泡？ 幼：黄色。 问：还想吐一个什么颜色的泡泡？ 幼：红色。 师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说） 引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。 教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， “波罗波罗”吐出一个红泡泡。) 提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？ 幼：蓝色的。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。） 6.问:你们还想不想吐泡泡呢? 幼:想。 师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画） 问：好看吗？幼：好看。 师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？ 幼：想。 教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗？（幼儿仔细倾听） 三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。 四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。 展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品） 2.提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说） 活动反思 在本次活动中，幼儿对这样的活动充满了极高的兴趣，这种不同以往的绘画方式，幼儿充满了新鲜感，活动取得了良好的效果。我想以后还要多给幼儿这样锻炼的机会。