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第二章导数与微分 第二章导数与微分 第二章导数与微分 第二章导数与微分 一、教课目的与基本要求 理解函数在一点的导数的三种等价定义和左、右导数的定义；认识导函数与函数在一点的导数的差别和联系；会用导数的定义求一些极限，证明一些有关导数的命题，考证导数能否存在；认识导数的几何意义 及平面曲线的切线和法线的求法。 掌握常数、基本初等函数及双曲函数与反双曲函数的导数公式；掌握导数的四则运算法例和复合函数的求导法例。 理解高阶导数定义；掌握两函数乘积高阶导数的莱布尼兹公式；综合运用基本初等函数的高阶导数公式，两函数和、差、积的高阶导数公式及莱布尼兹公式等，求函数高阶导数。 理解隐函数定义并会求隐函数的一阶、二阶导数；掌握反函数的求导法例。 掌握参数方程所确立的函数的一、二阶导数的求导公式；会用对数求导法求幂指函数和拥有复杂乘、除、乘方、开方运算的函数的导数。 理解微分的定义以及导数与微分之间的差别和联系；掌握基本初等函数的微分公式；理解微分形式的不变性；认识微分在近似计算及偏差预计中的应用。 理解函数在一点处可导、可微和连续之间的关系。 二、教课内容与学时分派 第一节导数的观点，计划3.5学时；第二节 函数的和、差、积、商的求导法例，计划1.5 学时；第三节 反函数的导数、复合函数的求导法例，计划 3.5学时；第四节初等函数的导数问题，计划 1学时；第五 节高阶导数，计划2.5 学时；第六节隐函数的导数、由参数方程所确立的函数的导数，计划 3.5学时； 第七节函数的微分，计划 2.5学时；第八节 微分在近似计算中的应用，计划 1.5学时；合计 20学时。 三、要点与难点 导数的观点与几何意义及物理意义； 可导与连续的关系； 导数的运算法例与基本求导公式； 微分的观点与微分的运算法例； 可微与可导的关系。 四、内容的深入与拓宽 导数观点的深刻背景 复合函数的求导法例的应用 综合运用基本初等函数的高阶导数公式，两函数和、差、积的高阶导数公式及莱布尼兹公式等，求函数的高阶导数。 综合运用导数的几何意义及求导法例，解决几何方面的曲线切线与法线的问题及有关变化率问题。 五、教课手段 以教师解说为主，辅以学生练习，适合发问加强学生互动，引起学生踊跃思虑。 六、注意内容 对导数与微分观点的理解 求导及求微分方法的灵巧运用 对函数在一点处可导、可微和连续之间的关系的理解。 七、参照书目 八、思虑题与习题 §2-1导数的观点 一、导数产生的背景 非匀速运动物体的速度问题 平面曲线的切线问题 例1.力学中的线密度问题 非匀速直线问题和曲线的切线的斜率都归纳为以下的极限： lim 0 f(x0x)f(x0).这里 x与 x x f(x0x)f(x0)分别是函数y=f (x)的自变量的增量和函数的增量 y。 二、导数的定义 1. 导数定义 2. 左、右导数 定理：fx0afx0fx0a 导函数导函数定义 明显导数f(x0)是导函数f (x)在x x0处的函数值，即f(x0)f(x)xx0。 三、求导数举例 1. y C,xR（C为常数） (C) 0 2. y xn(n为正整数) (xn)nxn1 一般地，对于幂函数 (x ) x1 例1.(x3) 3x2 (x) 1 1 1 1 1 1 (x2) x2 x2 2 2  1 , 2x x1x11x01(自变量对其自己的导数为1) 三角函数ysinx (sinx) cosx 同理：(cosx) sinx 4.指数函数 y ax(a 0,a 1) (ax)axlna 特其他，(ex) ex 例2. (4x) 4xln4 5.对数函数 y lnx(x 0) (lnx) 1 x 例3. logax(a 0,a 1,x 0) ，求y 解：y logax ln x loga xx logax 1 1 1 x lim x lim x xlna x0 lnax0 (loga x) 1 xlna 例4. (log5 x) 1 xln5 四、导数的几何意义 例5.求曲线y x2上随意一点处切线的斜率，并求在点 1,1处的切线方程. 五、导数存在的必需条件 定理：若fx在点x0可导的必需条件是它在点x0连续。 另一方面，假如函数在某一点连续，却不必定在该点处可导。见下例： 例6. yx在点x 0 连续，但不行导。 例7. 议论 xnsin 1 , x 0 0连续性和可导性。 y x (nN)在点x 0, x 0 例8. 已知y a bx, x 0 0可导，求a,b之值。 e x, x 在x 0 §2-2函数的和、差、积、商的求导法例 求导法例： 1.u x v x u x vx 例1. y x2 sinx cosx 1,求y。 例2. 设y a0xn a1xn1Lan1xan，求y。 往常，多项式的导数还是多项式，其次数降低一次，