我的《死亡诗社》影评.docVIP

观《死亡诗社》有感 看了一部电影——《死亡诗社》，给我的感触很多。 这是一部关于成长的电影，也是关于反叛与屈服的电影，更是一部让人深思的电影。 每个人都有成长的经历，在成长的过程中，你有因为一个人改变了成长的轨迹吗？我没有。然而我知道，在美国威尔顿的贵族学校里那群学生的轨迹被基汀老师改变了。 看电影的过程中，我仿佛看到了自己，因为我也同那群学生一样处在这样一个环境中——扼杀自由，没有个性，时时刻刻都在竞争。你可以惊讶的发现虽然相隔着一个广阔的太平洋，但老师们的教育方式竟然是如此惊人的相似，甚至，那种照本宣科、悻悻作态的神态都如出一撤。可他们比我幸运的是，他们的基廷老师出现了，从正门走了进来，哼着《扬基进行曲》的口哨，把他们从后门带了出去。 在接下来中，这位似乎在与威尔顿校训“传统、纪律、荣誉、卓越”作对的老师，为沉闷的课堂注入了一丝生机。他读给学生有灵魂的诗歌，带领学生建立死亡诗社，让学生解放自我。 然而，美好的日子总是短暂的。桀骜不驯的查理会公然对抗校规。尼尔死了，他们在对抗的战斗中败下阵来。他们对抗不了他们的父母，也对抗不了大多数人，更对抗不了这个社会。他们无法成为他们父亲所期望的那个人，他们也无法成为他们自己所期望的那个人，能够结束这一切的只有离开。 激情冷却之后是什么？ 成长告诉我们，是现实。 所以，学生们屈服了，基汀老师离开了，这一切终于回到大多数人期望的原来的轨道。 成长本应该是充满快乐和幸福的，但现实的残酷总会无情的折断梦想高飞的翅膀。高墙围建的学校，充满压力的家庭温暖，折磨人的社会环境，一浪接一浪得将孩子逼向麻木的深渊，陪伴孩子的只有一日复一日的无奈，和压在身上的大山。 作为社会体系中重要的组成部分——学校，它的职能是教书育人，而不是用模子造一批又一批相似的“优秀模特”。传统在学校的条条框框里永远是圣经般的不可侵犯，硬套的校训，死板的形式，在掌控教鞭，给予分数的老师那里没有比这些更让他们感到自豪，而他们奉行的经典就是要努力制造出本本分分，刻苦认真的“乖孩子”。不准，禁止，听话——从不受到怀疑的教育准则，就像一个精良别致的框架，把学生们放到里面，排码的整整齐齐，老师们从中得到的是舒服和欣慰，看到死水一样的平静，他们会“春风得意”的说：“还有比这样的学生更好的吗？” 我不是叛逆，只是希望大人们理解，我们应该有自己的个性。 生命是什么？在影片《死亡诗社》中明白，生命是诗，生命是音符，是戏剧中最华彩的篇章；生命是理想，生命是自由，是一个人所应具有的全部自信与独立；它引导着你，鼓舞着你，激励着你以向死而生的勇气去追求真正的青春年华与高贵信仰。