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2023年高校教师资格证之高等教育学题库
第一部分 单选题(150题)
1、教育技术的领域包括学习者、( )、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】:A
2、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】:B
3、下列决策模式中,( )不属于高校组织决策模式。A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】:B
4、教育与人的发展之间的必然联系揭示了( )。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】:D
5、在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是( )。A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】:A
6、( )指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】:B
7、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标( )A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】:D
8、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】:C
9、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是( )。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】:C
10、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指( )。A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】:A
11、教师专业发展的根本是( )。A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】:B
12、下列选项中,不属于学习过程阶段的是( )。A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】:D
13、教师的基本能力是( )。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】:B
14、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是( )。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学【答案】:A
15、高校科学研究职能的确立起始于( )。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学【答案】:A
16、“永恒”主义教育思想的倡导者为( )。A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】:B
17、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是( )。A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】:C
18、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是( )。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】:B
19、高等教育宏观结构不包括( )。A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构【答案】:C
20、培养人是高等教育的( ),是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最高目标【答案】:B
21、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的( )。A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学【答案】:D
22、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是( )。A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】:A
23、专业存在和发展的根基是( )。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】:C
24、维持和巩固高校师生道德关系是靠( )。A.成就感和义务感B.责任感和义务感C.是非感和义务感D.亲近感和责任感【答案】:B
25、科学研究的起点和首要环节是( )。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利【答案】:A
26、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为( )。A.<15%B.15%~50%C.>15%D.>50%【答案】:B
27、教育对象的多样性和差异性,教育活动以
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