先学后教演示文稿.pptVIP

看一看（学生自学阶段） 在教师的指导下学生自学教材中的新知 识（例题）。要让学生达到“四个明确” （明确自学的内容、方法、时间和要求）， 以增强学生的紧迫感和自学的针对性；让学 生按照“自学指导”独立看书、思考，去理解和把握新的知识点。 第六十页，共一百零五页，2022年，8月28日 做一做（自学的反馈阶段） 让学生运用刚学到的新知识，做与例 题类似的练习题，同时组织后进生板演， 最大限度地暴露自学中存在的问题；教师 认真巡视，发现学生解题中的错误，做到 心中有数，为后教----“议一议”做准备。 第六十一页，共一百零五页，2022年，8月28日 议一议（后教----更正、讨论） 一般采用“兵教兵”的方法，让学生充分地 更正，然后有序地引导学生分类评议、质疑，让 学生明白对了的为什么对？错了的错在哪儿？从 而归纳、总结出具有指导性的解题要领和法则，探 求、揭示其一般规律，使学生巩固所学知识并转 化为技能，做到触类旁通。其间，教师只做点拨、 引导，最后再评价。无“惑”则已，有“惑”教师 必讲，让学生知其然且知其所以然。 第六十二页，共一百零五页，2022年，8月28日 议一议（更正） 更正是指点名让学生上讲台对做错的题进行 补充、改正。练习后教师要问“发现错误或不一 样的请举手”，这样既可以促使全体同学