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【2023 高中争论性学习报告范文 1】一、调查背景
2023 年 5 月,我校在信息技术学科中开设了题为计算机硬件进展的争论性课程,至今已经有一年的时间,为了检验这段时间争论性学习的进展状况,特作此调查。
二、调查目的
通过调查,对各类学生进展分析,剖析当前在信息技术课堂中开展争论性学习的现状,找出影响争论性学习开展的各种因素,明确进展争论性学习必需要解决的问题,深化争论性学习在教师及学生心目中的意义,以便更深入,更有针对性地在高中信息技术学科中开展争论性学习的课题争论。
三、调查对象与方法
调查对象:凤阳县临淮中学全体高二年级学生。
调查方法:本次调查方法为问卷调查法(以笔答问卷的形式进展
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