行动导向的教学方法.pptVIP

行动导向的教学方法第一页，共三十二页，2022年，8月28日 Company Logo主要内容行动导向的内涵 一行引导向型教学法的特点 二行动导向教学法的典型类型三应用行动导向教学法注意的问题 四沈阳职业技术学院第二页，共三十二页，2022年，8月28日 Company Logo一. 行动导向的内涵 沈阳职业技术学院“行动导向” 教学是根据完成某一职业工作活动所需要的行动、行动产生和维持所需要的环境条件、以及从业者的内在调节机制来设计、实施和评价职业教育的教学活动。“行动导向”教学的目的在于促进学习者职业能力的发展，核心在于把行动过程与学习过程相统一。因而行动引导型教学法是要求学生在学习过程中不只用脑，而是脑、心、手共同参与学习，通过行为的引导使学生在活动中提高学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力。 第三页，共三十二页，2022年，8月28日 Company Logo德国职业教育行动导向的教学内容通过有目的地、系统化地组织学习者在实际或模拟的专业环境中，参与设计、实施、检查和评价职业活动的过程，学习者发现、探讨和解决职业活动中出现的问题，体验并反思学习行动，最终获得完成相关职业活动所需要的知识和能力。行动导向的教学一般采用跨学科的综合课程模式，不强调知识的学科系统性，而重视“案例”和“解决实际问题”以及学生自我管理式学习。第四页，共三十二页，2022年，8月28日 C