八年级物理下册力弹力苏科.pptxVIP

八年级物理下册力弹力苏科;活动一 同学们利用手中的器材，动一动手，你认为哪些操作可能存在力的作用？;你能给力写个定义吗？; 实例分析： a人推汽车：施力物体是人，受力物体是汽车 b拉弹弓：施力物体是______ ，受力物体是______ c举重：施力物体是______ ，受力物体是______ d压跳板：施力物体是______ ，受力物体是______ ; 小丽认为：互相接触的物体之间可以有 力的作用，不接触的物体之间就没有力的 作用，你认为她的说法，对吗？;1、下列关于力的叙述中正确的是（ ） A 、 一个物体就能产生力的作用 B 、彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用 C 、 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D 、彼此直接接触的物体之间一定有力的作用;;活动二 利用上述器材，物体在产生力的过程中，你们观察到了什么变化？撤去力以后，不同的物体有没有区别？;形变：;观 察 两 种 形 变;;弹力：;物体弹性形变大小;（活动3）观察物体弹性形变大小与外力 大小的关系;结论：;力的单位：;（活动4）观察弹簧测力计; 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。; (2) 主要构造：;1、弹簧测力计是由 组成的。 2、课本图8-5所示的弹簧测力计的刻度盘上 显示的最大测量值是 N，分度值是 N。 3、国际单位制中力的单位是 。 4、弹簧测力计的使用方法是什么？ ;选一选：;1、用手拉弹簧测力计感受一下1N的力有多大？ 再感受一下4N的力有多大? 2、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码， 它们的示数分别为 N、 N。 3、用桌上的小纸条拉测力计，直到小纸条被 拉断为止（注意拉断瞬间测力计的示数）。 看一看需多大的力？ ;(3) 使用方法; 弹簧测力计的使用： ;1.4N;第26页/共34页;弹性势能;图8-7箭能被拉开的弓射出去;发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能;课堂反馈练习;;;;感谢观看！