如何掌控课堂课件.pptVIP

如何掌控课堂？ 教师在学生心目中应该是态度上亲切，原则问题上严厉的兄长形象。走得太近，会让学生觉得你跟他们完全一样从而丧失尊敬；且在处理严肃问题时，要么因为与平时形象有反差使学生感觉不适，要么根本难以坚持原则。适当的距离甚或适当的保持一种神秘感会使学生对你的兴趣浓厚而持久，你在处理问题时更容易客观公正而又易于为学生接受。 对于这样的学生，首先应当给予的是理解和尊重。由于语文科目本身的特点，付出70%才能有30%的收获。知识量大、涉及面广。很多学生对语文的学习失去信心和兴趣是普遍存在的客观现象。因此，让学生重新建立语文学习的信心、提起语文学习的兴趣是让孩子主动学习的前提。孩子都渴望被关注和鼓励，