第2课 诸侯纷争与变法运动课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第一单元 第2课诸侯纷争与变法运动课程标准: 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子和孔子学说以及“百家争鸣”局面及其意义。曾侯乙编钟战国 课文结构一、列国纷争与华夏认同二、经济发展与变法运动三、孔子和老子四、百家争鸣 一、列国纷争与华夏认同（一）春秋时期时间：公元前770—前476年特点：奴隶主争霸战争春秋五霸：齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王结果：冲击奴隶制，东周处于分裂局面。（因孔子所编《春秋》得名）齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立霸权 （二）战国时期时间：公元前475—前221年特点：地主阶级兼并战争，局部统一战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（并存）结果：局部统一为全国统一奠定基础。（因西汉的刘向所编《战国策》得名） 春秋战国主要形式 奴隶主争霸战争地主阶级兼并战争战争特点规模小、时间短、讲究礼节程序规模大、残酷性强、不讲礼仪规范时代特点奴隶制瓦解时期封建制度确立形成时期战争结果冲击了奴隶制，使东周处于分裂局面封建制逐渐处于社会主导地位，为统一打下基础。归纳：春秋战国时期的战争 春秋时期西周战国时期 势力逐渐强大的诸侯，打着“尊王”的旗号进行争霸战争。春秋时期近300年发生大小兼并战争，大量诸侯国被吞并。 春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。晋国的韩、赵、魏三家大夫将