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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 九年级上册物理知识点大全 九年级上册物理知识点 【第十一章：多彩的物质世界】 1.物质是由分子或原子组成的，金属类物质是由原子组成的，大多数非金属物质是由分 子组成的。 2.分子是保持物质化学性质的最小微粒。 3.物体所含物质的多少叫质量，国际制单位是千克 (kg)4.1t=103kg1kg=1000g=103g1g=103mg 质量不随物体的形状改变而改变。(纸片变成纸团) 质量不随物体的地理位置改变而改变。(篮球放在教室和太空)5.质量不随物体的状态改 变而改变。(一定质量的水变成冰) 质量不随物体的温度改变而改变。(餐具消毒)6.天平的使用:先看、估测再使用。 ①看天平的称量，分度值(每一小格代表的质量)②估测被测物体的质量：避免被测 物体超过天平的量程;方便加砝码。 使用口诀：天平放平;游码归零，调节平衡;左物右码，加码从大;求和为称，正确记 录。7. 特殊测量：取多测少法 例：测量1个大头针的质量m，可取10的整数倍个大头针(一般20-30个)，测出总质量 m总，再除以总个数就是一个大头针的质量。写成公式：m=m总/n 形状规则：利用数学公式直接计算 8.测量物体体积可以下沉的物体：排液法溢液法 形状不规则 不能下沉的物体：捆绑法悬挂法9.具有吸水性物质的体积测量：先把它放在水中吸足水 后再测量。10.常用到的体积单位：ml、l、cm3、dm3、m3 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 1ml=1cm3=1×10-3dm3=1×10-6m3 11.等容法：在没有量筒的情况下使用，利用的是转换的思想。 例：一位同学要测量牛奶的密度，实验器材：天平(带砝码)、水、量筒、烧杯。结 果一不小心将实验室中的量筒打碎了，问该实验能不能继续进行?如果可以，应该怎么 进行该实验?分析：①先测出空烧杯的质量m空。 ②给烧杯中装满水，测出总质量m总，则水的质量m水=m总-m空③此时烧杯中水的 体积就是瓶子的容积，V烧杯=V水=m总-m空/ρ水④把水倒掉，给烧杯中装满牛奶，测 出总质量mˊ总，则牛奶的质量为m牛奶=mˊ总-m空因为是装满，所以V牛奶=V烧杯=V 水⑤ρ 牛奶 =(mˊ总-m空)ρ水/m总-m空 12.剩液法：测量具有粘滞性液体的密度。 例：测量食用油的密度 方案一：先测出一个空烧杯的质量m空，然后向其中倒入一部分食用油，测出总质量m 总，然后将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V，利用密度公式测出食用 油的密度ρ水=m总-m空/V. 评价：该方案的缺点：烧杯中的食用油不能完全倒入量筒，导致食用油的真实体积 减小，测量值比真实值偏大。 方案二：向一个空烧杯中倒入一部分食用油，测出总质量m 总， 然后向量筒中任意倒入一部分食用油，测出烧杯中剩余食用油的质量m 剩， 则量筒中食用油的质量m=m总-m剩，从量筒上读出食用油的 体积V。则食用油的密度为ρ油=m总-m剩/V 【第十二章运动和力】 13.参照物：假定不动的物体。运动和静止都是相对于参照物而言的。14.速度：描述物 体运动快慢的物理量。15.单位：m/skm/h1m/s=3.6km/h 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 16.平均速度：用来粗略的描述物体的变速运动，υ=s总/t总17.刻度尺的读数要读到 分度值的下一位。18.力：力是物体对物体的一种作用 物体是施力物体的同时又是受力物体。 理解力是不可能离开物体而独立存在的。 物体间力的作用是相互的。 18.力的三要素：大小、方向、作用点 19.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态力可以使物体发生形变 运动状态变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化.用线段的长短来表示力的大 小。20.力的示意图：线段的起点或终点来表示力的作用点。线段上箭头的方向来表示 力的方向。 作力的示意图时，要对物体先进行受力分析