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高中语文教师资格证知识点 教师资格师《中学教育知识》考点：学习理论 一、行为主义学习理论 行为主义学习理论认为，一切学习都是通过条件作用.在刺激 S 和反应 R 之间 建立直接联结的过程。主要有：(1)桑代克的尝试错误说;(2)巴甫洛夫的经典性条 件作用理论;(3)斯金纳的操作性条件作用理论;(4)班杜拉的社会学习理论。 二、认知学习理论 认知学习理论认为.有机体获得经验的过程.不是在外部环境的支配下被动地形 成刺激—反应联结，而是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过 程。主要有：(1)苛勒的完形—顿悟学习理论;(2)布鲁纳的认知—结构学习论：(3) 奥苏伯尔的有意义接受学习论;(4)加涅的信息加工学习理论。 三、人本主义学习理论 人本主义心理学是 20 世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，被称为 心理学的 “第三势力”，其主要代表人物是马斯洛和罗杰斯。人本主义学习理论强 调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求 的目标。 四、建构主义学习理论 建构主义心理学被视为 “教育心理学的一场革命”，兴起于20 世纪 80 年代， 是心理学发展史中从行为主义发展到认知主义后的进一步发展。建构主义心理