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托班教案：一只手套 托班教案：一只手套1 设计意图：  对我们托班的孩子来说，他们对动物的外貌、姿势及叫声都特别的感爱好，他们喜爱仿照动物的叫声，学做它们的姿势，依据我们班的这一年龄特点，我选择了小鸟这一动物，使幼儿能感受小鸟的形象，仿照小鸟飞的姿势。对我们托班幼儿来说，把握肯定的节奏对他们音乐素养的整体提高有肯定的好处，因此我设计了音乐节奏《小鸟进窝》，让幼儿能初步感受音乐节奏的快慢。  活动内容：《小鸟进窝》  活动目标： 1、初步感受音乐节奏的快慢。  2、激发幼儿参与音乐活动的爱好。  活动难点及重点： 能初步感受音乐节奏的快慢。  活动预备：磁带、小鸟头饰  活动过程：（一）以小鸟的叫声引出课题  师：小伴侣，今日有一只小动物来到了我们的教室，听，它是谁？  （二）熟识音乐  师：小鸟给我们带来了一首歌！让我们一起来听听吧！（老师放音乐）小鸟唱得好听吗？（好听）那我们给小鸟鼓鼓掌吧！（幼儿拍手）恩~！小鸟说小伴侣拍手的声音真好听，小鸟啊想邀请小伴侣和它一起来表演，小鸟唱歌，我们小伴侣拍手，我们一起来开 托班教案：一只手套2 活动目标：  1、喜爱听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。  2、情愿用一般话说出自己听到的故事内容。  活动预备：  挂图、一只手套活动过程：  1、老师出示一只手套。“今日，