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《能动专业课程设计》课程设计教学大纲 Designing Project for Energy and Power Engineering 课程编号：130106023 学时：2 周 学分：2 学分 适用对象：能源与动力工程专业 先修课程：传热学、流体力学B 、换热器原理、新能源技术、锅炉原理、传热传质 二、课程的性质与任务 该课程可以支撑毕业要求第1、2 、3、5、9、10、11、12 条的达成本课程是能源与动力 工程专业的主要专业课程设计之一。完成课程设计任务的学生应熟练掌握能源与动力工程专 业的计算，可以应用传热、流体力学、换热器原理的基本理论和方法，或应用计算机进行换 热器、新能源技术如太阳能、风能的课程设计。 二、课程设计目的与要求 本课程设计是《传热学》、《流体力学B》、《锅炉原理》、《换热器》、《新能源技术》等多 门专业课程的具体应用和实践，是能源与动力工程专业的各项基础课和专业课知识的综合应 用，其重点在于将理论知识应用于一个具体的设备或系统。 本课程设计的基本要求：结合题目，了解新能源技术的发展动态，初步具备拟定新能源 热力系统、确定系统连接方式以及选择主要相关设备的能力；掌握新能源系统计算、设计的 方法和步骤；具备运用专业知识、计算机技术对新能源系统进行热经济性和效率分析的能力； 了解新能源系统的组成，掌握并绘制新能源系统图及主要设备的能力。 三、课程设计的内容与安排 本课程设计的主要内容如下： 5、新能源系统的设计：2 天 根据给定条件，设计和绘制新能源装置的系统图（A1 ）。 6、新能源系统的设计计算：3 天 根据所学的专业基础知识，进行新能源系统的计算，求出新能源系统主要的经济指标以 及各装置的主要部件。 7、热能动力设备或辅机的设计：3 天 运用专业知识或专业计算软件完成主要热能动力设备或辅机的设计并进行优化，绘制主 要设备的装置图。 4 、编写设计说明书：1 天 5、答辩：1 天 四、指导方式 讲授与集中辅导、个别辅导相结合。 五、考核方式及成绩评定 418 考核形式为课程设计答辩，课程设计成绩由答辩情况、课程设计成品以及平时表现为依 据综合得出，分为优、良、中、及格和不及格五个等级。 六、课程设计教材及主要参考书 教 材：1. 《新能源技术》，鲁楠主编，中国农业出版社，1995 年 主参考书：1. 《换热器原理与课程设计》，李友荣主编，中国电力出版社, 2010 年 2. 《传热学》，杨世铭主编，高等教育出版社，1994 年 3. 《工程热力学》，沈维道主编，高等教育出版社，2004 年 4. 《工程流体力学》，杜广生主编，中国电力出版社，2010 年 七、其他需要说明的内容：无