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- 2023-07-16 发布于广东
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第一页,共十页,2022年,8月28日 液体名称 液体受热时的发现 液体受冷时的发现 我们的结论: ( )具有( )的性 质。 实验报告液体的热胀冷缩 水 水的液面升高了,体积变大了。 水的液面下降了,体积变小了。 第二页,共十页,2022年,8月28日 水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做 热胀冷缩。 第三页,共十页,2022年,8月28日 液体名称 液体受热时的发现 液体受冷时的发现 水 水的液面升高了,体积变大了。 水的液面下降了,体积变小了。 我们的结论: ( )具有( )的性 质。 实验报告液体的热胀冷缩 热胀冷缩 水 第四页,共十页,2022年,8月28日 实验目的 实验器材 实 验 步 骤 1、 2、 3、 4、 得出结论 研究( )是否具有热胀冷缩的性质 第五页,共十页,2022年,8月28日 实验目的 ( 牛奶 )是否具有热胀冷缩的性质 实验器材 平底烧瓶、烧杯、热水、冷水、记录单、彩笔等 实 验 步 骤 1、先猜测,然后放入热水中,会有什么变化? 2、把烧瓶放入热水中,仔细观察实验现象 3、再猜测,然后放入冷水中,会有什么变化? 4、把烧瓶放入冷水中,仔细观察实验现象 得出结论 研究( 牛奶 )是否具有热胀冷缩的性质 第六页,共十页,2022年,8月28日 温馨提示: 注意安全,小心热水; 保持安静,认真思考,并仔细观察实验现象; 小组成员注意分工合作; 认真填写好实验报告单。 如遇困难,可以小组讨论寻找解决问题的方案,或者向教师求帮助。 学生实验中...... 第七页,共十页,2022年,8月28日
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